Перспективалық жоспар Раушан тобы 2020-2021 оқу жылы
Перспективалық жоспар /Перспективный план
Мектепалды даярлық тобы/ Предшкольная группа
2020-2021 оқу жылы
Сентябрь тема: « Детский сад» | |||||||
| Подтемы | Здоровье-3 Физическая культура – 2,5 ОБП – 0,5 | Коммуникация -6 Развитие речи – 1 Худ. литература – 1 Основы грамоты – 2 Казахский язык - 2 | Познание - 2,5 Основы матем– 1 Конструирование – 1 Естествознание - 1 | Творчество – 5 Рисование – 1 Лепка – 1 Аппликация – 1 Музыка – 2 | Социум – 1,5 Самопознание – 1 Озн. с окр. миром – 0,25 | ||
| «Мой детский сад» I-неделя | Физ.культура 1.Упр. в построении в колонну, ходьбе на пятках, носках, переходя на бег в спокойном темпе; учить сохранению равновесия при ходьбе по канату, метанию мяча вдаль из-за головы правой и левой рукой. 2.Упр. в построении в колонну,ходьбе па пятках, носках, переходя на бег в спокойном темпе; учить метанию вдаль из-за головы правой и левой рукой, ползанию на четвереньках между предметами. Развитие речи Тема. Для чего нужна речь? Цель: Познакомить с терминами «слово», «речь»; обогащать и активизировать словарь детей существительными и прилагательными, развивать умение составлять описательный рассказ. Конструирование Тема. Мой детский сад Цель: Научить детей правильно обследовать образец, отбирать нужные для постройки детали, закрепить представление «высокий - низкий»; развивать умение находить конструктивные решения;Воспитывать эмоциональную отзывчивость. Рисование Тема. Камзол для куклы. Цель: Приобщить детей к национальному декоративному промыслу. Учить продумывать сочетание красок. Развивать моторику рук. Воспитывать аккуратность во время выполнения работы. | Основы грамоты Тема. Звуки, которые нас окружают. Цель: Учить детей слышать в словах разные звуки; развивать умение добавлять пропущенный звук в слово; уметь произносить звуки, давать им харак-ку, воспитывать усидчивость. Казахский язык По плану руководителя Музыка По плану руководителя | Физ.культура 1.Упр. в построении в колонну, ходьбе на пятках, носках, переходя на бег в спокойном темпе; учить сохранению равновесия при ходьбе по канату, метанию мяча вдаль из-за головы правой и левой рукой. 2.Упр. в построении в колонну,ходьбе па пятках, носках, переходя на бег в спокойном темпе; учить метанию вдаль из-за головы правой и левой рукой, ползанию на четвереньках между предметами. Основы матемаики Тема. Один - много. Объединение предметов в группы по общему свойству. Цель: учить детей находить общее свойство группы (множества) предметов, объединять в группы по общему свойству: «большой», «маленький», принадлежности к чему – либо; выделять единичные предметы; развивать внимание и умение рассуждать, ориентироваться в тетради с печатной основой. Воспитывать инициативу в работе на занятии. Аппликация Тема: «Здание нашего садика» Цель: Создание аппликации из геометрических фигур - квадратов и треугольников. Совершенствование техники вырезания. | Основы грамоты Тема. Звуки, которые нас окружают. Цель: Учить детей слышать в словах разные звуки; развивать умение добавлять пропущенный звук в слово; уметь произносить звуки, давать им харак-ку, воспитывать усидчивость. Естествознание Тема.Что вокруг нас? Цель: Ознакомление с понятием «неживая природа»,обучение умению различать предметы неживойприроды от предметов, сделанных руками человека.Развитие представлений детей через организацию сам.эксперимент.деят.Воспитание бережного отношения к окружающей природе; желания самостоятельно познавать мир. Музыка По плану руководителя Самопознание Тема.Я- особенный человек. Цель:Развивать у детей понимание уважения, чувства любви и уважения к себе и другим людям; дать представление об уникальности и неповторимости каждого человека. «АБВГДей – ка» | ОБП Тема. Кто я? Цель: расширять знания о человеке и его теле. Задачи: познакомить со строением человеческого организма, формировать желание заботиться о своем здоровье, своем организме. Развивать речь, внимание, память. Воспитывать любовь к себе, к своему телу. Казахский язык По плану руководителя Лепка Тема. Фруктовый сад в детском саду. Цель: Научить детей передать форму и характерные особенности фруктов; развивать умение сравнивать, воспитывать любовь к природе. Худ. - литература Тема. Чтение стихотворения Ж. Абдирашева «Признание». Цель: Форм-ть интерес к худ. литературе посредством ознак-ия детей со сквозными персонажами цикла: Прекрасная Айсулу, Почтовый Сокол, необыкновенные конверты. Познакомить детей со стихотворным жанром худ.литературы. Воспитывать интерес к произведениям худ.литературы каз. авторов, | ||
| « Я и мои друзья» II-неделя | Физическая культура 1.Упражнять в построении в шеренгу, колонну, ходьбе широкими шагами, высоко поднимая согнутую в колене ногу; учить движениям в соответствии с характером музыкм; сохранению равновесия при ходьбе по ограниченной поверхности приставным шагом, на носках; прыжкам на 2-х ногах с обруча в обруч. 2.Упражнять в построении в шеренгу, колонну, ходьбе широкими шагами, высоко поднимая согнутую в колене ногу; учить бросанию и ловле мяча двумя руками, не прижимая к груди; закрепить прыжки на 2-х ногах с обруча в обруч. 3.Упражнять детей в ходьбе и беге с четким фиксированием поворотов (ориентиров- кубик или кегля); развивать ловкость в упражнениях с мячом, повторить упражнение на переползание по гимнастической скамейке Развитие речиТема: «Мои друзья» Цель:Совершенствовать навыки последовательного и точного пересказа. Обогащать словарный запас глаголами. Учить правильно формулировать основную мысль, составлять рассказы о своих друзьях. Выработка четкой артикуляции звуков, интонационной выразительности. Рисование Тема: «Мой друг» Цель: Совершенствовать навыки рисования с натуры и по представлению своего друга, умения передавать несложные движения, добиваться выразительности образа, изменения положения рук, ног при движении. Воспитывать аккуратность. | Основы грамоты Тема.Звук. Его значение. Цель: Учить детей слышать в словах разные звуки; развивать умение добавлять пропущенный звук в слово; уметь произносить звуки, давать им характеристику, воспитывать усидчивость. Казахский язык По плану учителя Музыка По плану руководителя ОЗМ Тема. «Когда мои друзья со мной» Цель: Расширять представление детей о дружбе и друзьях, углублять представление о доброте, как об одном из самых главных качеств человека, учить размышлять над нравственной сутью поступков. Развивать способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь, развивать социальные чувства. Воспитывать справедливое, доброжелательное отношение друг к другу. «АБВГДей – ка» | Физическая культура 1.Упражнять в построении в шеренгу, колонну, ходьбе широкими шагами, высоко поднимая согнутую в колене ногу; учить движениям в соответствии с характером музыкм; сохранению равновесия при ходьбе по ограниченной поверхности приставным шагом, на носках; прыжкам на 2-х ногах с обруча в обруч. 2.Упражнять в построении в шеренгу, колонну, ходьбе широкими шагами, высоко поднимая согнутую в колене ногу; учить бросанию и ловле мяча двумя руками, не прижимая к груди; закрепить прыжки на 2-х ногах с обруча в обруч. Аппликация Тема. Подарок другу · Цель:Формировать у детей понимание необходимости вежливого общения. Учить сотрудничать, сопереживать, проявлять заботу и внимание друг к другу. Развивать навык вырезывания по контуру, композиционные умения, побуждать красиво располагать элементы на листе бумаги, аккуратно пользоваться клеем. · Воспитывать положительные взаимоотношения между детьми, побуждая их к добрым поступкам. Основы математикиТема.Где находится? Ориентация в пространстве. Цель:учить детей отвечать на вопрос где находится, устанавливать пространственные отношения: выше – ниже, слева – справа, сверху – снизу, посередине, между. Развивать память и пространственное мышление. Воспитывать усидчивость, самостоятельность. | Основы грамоты Тема.Звук. Его значение. Цель: Учить детей слышать в словах разные звуки; развивать умение добавлять пропущенный звук в слово; уметь произносить звуки, давать им характеристику, воспитывать усидчивость. Естествознание Тема «Я и мои друзья» Закрепить у детей знание о правилах поведения в природе. Учить бережному и доброму отношению к природе и друг к другу. Воспитание ответственного отношения в природе Музыка по плану учителя Самопознание Тема.Я- особенный человек. Цель:Развивать у детей понимание уважения, чувства любви и уважения к себе и другим людям; дать представление об уникальности и неповторимости каждого человека. · «АБВГДей-ка» | Физическая культура на воздухе Казахский язык по плану учителя Тема.«Дружные ребята». Цель:Продолжать закреплять умение передавать настроение и характер детского портрета. Продолжать закреплять умение лепить из целого куска пластилина ленточным способом. Развивать умение лепить по представлению, творчество, инициативу. Воспитывать чувство товарищества 1.Худ.литература «Чтение М.Алимбаева «Кто, что любит» Цель:закрепить знание детей о литератургом жанре- стихотворение. Познакомить с творчеством М.Алимбаева, с новым видом малого фальлора-загадками. Закрепить знакомые слова на казахском языке. Формировать чувство заботливого отношения к животным. Развивать речь, память, мышление. | ||
| «Я и окружающая среда» III-неделя | Физическая культура 1.Упражнять в ходьбе в колонне с перекатом с пятки на носок. Бег мелким и широким шагом, врассыпную. Построение в колонну, чередуя построение в пары на месте;учить прыжкам с зажатым между ногами мячом, лазанию по наклонной лесенке на четвереньках; закрепить перебрасывание мяча друг к другу. 2.Упражнять в ходьбе и беге врассыпную, перестроение в колонну, находить свое место в колонне; бегать на определенную дистанцию; учить сохранению равновесия ; при ходьбе с перешагиванием через предметы. Произвольно прыгать со скакалкой. Развитие речи Тема: Рассказывание «Что нам осень принесла?». Цель: Расширять и обогащать знания детей об овощах и фруктах, подвести к пониманию обобщающихслов «овощи» и «фрукты», использовать эти слова в речи. Продолжатьзнакомить с фольклором, упр. в отгадывании загадок; формироватьнавыки работы в коллективе, чувство единства, положительную установку научастие в занятии, желание помогать ближнему Конструирование Тема. Веселый робот (бросовый материал) Цель: Учить детей конструировать работа из коробок. Развивать фантазию, творческое мышление. Рисование Тема: «Расписной чайник» Цель: Учить ритмично располагать в узоре геометрические формы. Развивать у детей интерес к росписи силуэтов посуды. Воспитывать интерес к процессу рисования, самостоятельность, аккуратность в работе. | Основы грамоты Тема.Слово. Как звучат слова. Цель: Знакомить детей с понятием «слово».Учить вслушиваться в звучание слов, находить слова с разной длительностью звучания: (короткие, длинные); упражнять договаривать недостающие звуки в словах; развивать фонематический слух; воспитывать усидчивость, внимательность. Казахский язык По плану руководителя Музыка По плану руководителя «АБВГДей – ка» | Физ.культура Учить находить свое место в колонне; закреплять умение энергично отталкиваться от пола двумя ногами одновременно: упражнять в ходьбе по уменьшенной площади опоры; развивать умение сохранять равновесие; ловкость, внимание, формировать интерес к занятиям физ. Аппликация Тема.«Овощи и фрукты на блюде» Цель:продолжать соверш-ть худ-эстетическое восприятие детей. Развитие предпосылок целостно-смыслового восприятия и понимания произведений изобразительного искусства, мира природы. Формирование элемен-х представлений о видах искусства. Реализация самостоятельной творческой деятельности. Основы математики Тема.Свойства предметов(форма, величина). Сравнение предметов по цвету и размеру. Цель:учить устанавливать пространственные отношения: спереди – сзади, перед, между, продолжить форм-ние умений различать основные цвета, ориентироваться в пространстве. Развивать речевые навыки, умение анализировать. Воспитывать инициативу в работе на занятиии | Основы грамоты Тема.Слово. Как звучат слова. Цель: Знакомить детей с понятием «слово».Учить вслушиваться в звучание слов, находить слова с разной длительностью звучания: (короткие, длинные); упражнять договаривать недостающие звуки в словах; развивать фонематический слух; воспитывать усидчивость, внимательность. Естествознание Тема: «Кто летит на юг?» Цель: закрепить знания и дать новые представление о перелётных птицах; закрепить умение делить птиц на перелётных и зимующих;активизировать словарь детей посредством дидактических игр; воспитывать у детей интерес к пернатым обитателям живой природы, бережное отношение к ним. Музыка По плану руководителя Самопознание Тема: «Доброта в моем сердце» Цель: Расширить представление о радости общения через игровые отношения со сверстниками; учить проявлять доброжелательность, дружелюбие. «АБВГДей – ка» | ОБП Тема. Что я знаю о сердце? Цель: Продолжать формировать представления о своем теле, его ощущениях. Обучать правилам сохранения здорового сердца. Вырабатывать сознательное отношение к здоровому образу жизни. Развивать внимание, память, речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Казахский язык по плану учителя Лепка Тема.«Старинный амулет» Цель:Учить украшать форму узором (орнаментом). Побуждать детей к рассматриванию предметов декоративно-прикладного, ювелирного искусства. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать чувство любви к своей стране, почтительное отношение к старшим. Худ. литература Тема. М. Пришвин «Золотой луг». Цель: Познакомить детей с писателем М. Пришвиным и его рассказом «Золотой луг».Расширить и уточнить знания детей об одуванчике.Развивать умение эмоционально откликаться на красоту природы и содержание литературного произведения.Воспитывать основы экологического мировоззрения. | ||
| «Профессии» IV-неделя «Я помощник» V-неделя | Развитие речи Тема. Профессии важные нужны» Цель: Учить детей составлять описательные рассказы о людях разных профессий, используя план-схему.Продолжать учить составлению и употреблению в речи сложноподчинённых предложений. Расширение и активизация словаря по теме «Профессии». Развивать память, внимание, мышление.Воспитывать чувство понимания значимости профессий в жизни людей Физическая культура 1.Упражнять в ходьбе и беге, перестроение в колонну, бегать в рассыпную и найти свое место в колонне; учить ползанию по гимнастической скамейке на четвереньках развивать ловкость и координацию движений; закреплять произвольные прыжки со скакалкой. 2.Упражнять в построении из шеренги в колонну по одному; ходьба в полуприсиде; ходьба по канату, руки стороны; бег змейкой между предметами; учить хождению по гимнастической скамейке с перешагиванием через предметы; 3Упражнять в чередовании ходьбы и бега; развивать быстроту и точность движений при передаче мяча, ловкость в ходьбе между предметами. РисованиеТема: Наш воспитатель.Цель: учить рисовать по всему листу бумаги, передаватьпропорциональныеипространственныеотношениямеждуобъектами.Развивать творческие способности детей.Воспитыватьуважение ктрудусотрудников детского сада. 1.Развитие речи «Опасность на каждом шагу» Цель: активизировать словарь и обогащать лексику; развивать разговорную речь, учить делать выводы о последствиях самостоятельно. 4.Физ/культураУчить выполнять невысокие прыжки, отталкиваясь носками обеих ног; упражнять в ползании на четвереньках; развивать общую выносливость; способствовать воспитанию экологической культуры. 2.Учить подбрасывать мяч вперед-вверх и ловить его двумя руками; закреплять умение ритмично выполнять подскоки; упражнять в ходьбе по шнуру с мешочком на голове; воспитывать организованность ,выдержку. 3. Учить правильно группироваться при подлезании под веревку; закреплять умение подбрасывать мяч вперед-вверх; развивать желание заниматься физическими упражнениями самостоятельно. Конструипрвание «Многоэтажные дома» Цель: учить строить многоэтажные дома, знакомить с названиями основных деталей строительного материала, дать представление о конструктивных свойствах; формировать представление о профессии строителей; воспитывать аккуратность. | Основы грамоты Тема.Гласные звуки. Цель:Познакомить детей спонятием «гласныйзвук», научить пользоваться условным обозначением - фишкой; познакомить сгласными звуками А, О, У; развивать фонематический слух; воспитывать аккуратность в работе с тетрадью. Казахский язык По плану руководителя Музыка по плану учителя ОЗМ Тема. «Есть такая профессия – природу защищать! Знакомство с профессией эколога». Цель:Расширить представления учащихся о профессии эколога. Дать представление о том, что профессия эколога важна и нужна. Развивать кругозор, мышление, внимание. Способствовать воспитанию любви и уважения к любой трудовой деятельности. «АБВГДей – ка» Основы грамоты Тема.Гласные звуки.Цель:Познакомить детей спонятием «гласныйзвук», научить пользоваться условным обозначением - фишкой; познакомить сгласными звуками А, О, У; развивать фонематический слух; воспитывать аккуратность в работе с тетрадью. 1.Казахский язык по плану учителя 2.Музыка по плану учителя | Физическая культура Упражнять в чередовании ходьбы и бега; развивать быстроту и точность движений при передаче мяча, ловкость в ходьбе между предметами. Тема.Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник). Цель:продолжить формирование умения ориентироваться в пространстве. Развивать речевые навыки, умение анализировать. Воспитывать усидчивость, внимательность. Аппликация Тема.Профессии для детского сада Цель: Учить использовать отпечатки детских ладошек для аппликации врача и медсестры.Развивать эстетические чувства (композиции, цвета, ритма) и эстетическое восприятие Воспитывать аккуратность. Физ/культура Учить подбрасывать мяч вперед-вверх и ловить его двумя руками; закреплять умение ритмично выполнять подскоки; упражнять в ходьбе по шнуру с мешочком на голове; воспитывать организованность ,выдержку. 3. Учить правильно группироваться при подлезании под веревку; закреплять умение подбрасывать мяч вперед-вверх; развивать желание заниматься физическими упражнениями Основы метематики «Знакомство с цифрой 5» Цель: ознакомление с цифрой 5; формирование понятий - длинный, короткий, формирование представлений об овале. воспитывать чувство взаимопомощи, аккуратность. Аппликация «Спелые яблоки» Цель:Развивать творческое воображение и образное мышлениеПознакомить детей с новым способом аппликации - наклеиванием обрывков бумаги. Закрепить навыки аккуратности при работе с клеем. Развивать творческое воображение и образное мышление. Воспитывать самостоятельность. | Основы грамоты Тема.Гласные звуки. Цель:Познакомить детей спонятием «гласныйзвук», научить пользоваться условным обозначением - фишкой; познакомить сгласными звуками А, О, У; развивать фонематический слух; воспитывать аккуратность в работе с тетрадью. Естествознание Тема «Профессии разные важны!» Цель: Обобщение и активизировании знаний детей о труде, профессиях. Обучение определений профессии, выделение инструментов, орудия труда для определенной профессии. Формирование умения классифицировать, сравнивать, анализировать. Развитие речи, мышления, внимание. Воспитание уважения к людям разных профессий, к их значимости в жизни; чувства отзывчивости, взаимопомощи. СамопознаниеТема: Мой детский сад Цель: прививать детям любовь к детскому саду, уважение к его традициям развивать чувство принадлежности и коллективу детского сада воспитывать дружелюбие, взаимопонимание Музыка По плану руководителя «АБВГДей -ка» Основы грамоты Тема.Гласные звуки.Цель:Познакомить детей спонятием «гласныйзвук», научить пользоваться условным обозначением - фишкой; познакомить сгласными звуками А, О, У; развивать фонематический слух; воспитывать аккуратность в работе с тетрадью. Естествознание «Осень золото роняет» Цель: Формирование Навыковнаблюденияза Явлениямиприроды (листопад) весеннее время; уменияотмечать результатынаблюдений вкалендареприроды. Развитиепознавательного Интересакявлениям природы. Воспитание дружеских взаимоотношений, бережногоотношения кприроде. Тема: «Доброта в моем сердце» Цель: Расширить представление о радости общения через игровые отношения со сверстниками; учить проявлять доброжелательность, дружелюбие. | Физ/культура 1.Учить бегать в колонне по одному; закреплять умение сохранять правильное положение головы; упражнять в катании мячей; воспитывать привычку к активному отдыху. 2.Учить выполнять подскоки; упражнять ползанию на четвереньках; воспитывать позитивное мироощущение. 3.Учить энергично отталкивать мяч и сохранять направление движения мяча; воспитывать желание быть здоровым. Худ.литература Тема.Изменю-ка голос я! Догадайтесь, кто же я? Цель: Учить воспроизводить интонацию для выражения различных эмоций через голос и мимику. Формировать умение подбирать тембровый окрас голоса в зависимости от характера и настроения героя веселое, злое и т.д.; правильное звукопроизношение. Формировать умение оценивать поступки героев. Воспитывать привычку доводить дело до конца. Лепка Тема.«Все профессии важны, все профессии нужны» Цель: закреплять умение лепить предметы округлой формы, раскатывая глину между ладонями круговыми движениями; учить сплющивать шарик, сдавливая его ладонями. познакомить с названиями профессий; показать важность каждой профессии, развивать устную речь, мышление, внимание ОБП Тема. Что я знаю о сердце? Цель: Продолжать формировать представления о своем теле, его ощущениях. Обучать правилам сохранения здорового сердца. Вырабатывать сознательное отношение к здоровому образу жизни. Развивать внимание, память, речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Казахский язык по плану учителя 1.Худ.литература «Чтение каз. сказка «Глупый волк» Цель: познакомить со сказкой; учить понимать нравственный смысл происходящих событий; учить рассуждать, выражая своё мнение о поступках героев сказки. Продолжать знакомить с загадками о животных. Развивать мышление, память, речь.Лепка Тема.«Старинный амулет» Цель:Учить украшать форму узором (орнаментом). Побуждать детей к рассматриванию предметов декоративно-прикладного, ювелирного искусства. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать чувство любви к своей стране, почтительное отношение к старшим. | ||
| Октябрь: Тема:Моя семья 1.Родные и близкие I-неделя | Развитие речи Тема. Звуки [з] и [с] Цель: Учить различать на слух звуки [[з] и [с]определять позицию звука в словах.Упражнять в четком, внятном произнесении слогов, слов и фраз со звуками [з] и [с]. Развивать фонематический слух; логическое мышление и внимание. Физическая культура 1.Упр. детей в ходьбе и беге о кругу, взявшись за руки; построение в две колонны; ходьба по кругу приставным шагом вправо, влево, на пятках, носочках; по сигналу вос-ля перестроение в колонну по 2; учить ходьбе по канату с мешочком на голове; захватив канат рукой над головой, подняться на носки. 2.Упр. детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки; перестроение в колонну но одному, ходьбе; закрепить умение захватив канат руками над головой, подниматься на носки.Учить ползать с подлезанием под дуги. Конструирование Тема.Дом для близких и родных. ЦельПознакомить детей с новым способом конструирования из бумаги; формировать представление о строении дома, его назначении; закреплять умение работать по схемам; развивать мелкую моторику рук, творческие способности, навыки конструирования; воспитывать трудолюбие, коммуникативные способности. Рисование Тема: Наш воспитатель. Цель: учить рисовать по всему листу бумаги, передавать пропорциональные и пространственные отношения между объектами )Развивать творческие способности детей.Воспитывать уважение к труду сотрудников детского сада. | Основы грамоты Тема.Гласные звуки. Цель:познакомить сгласными звуками А, О, У; развивать фонематический слух; воспитывать аккуратность в работе с тетрадью. Казахский язык По плану руководителя Музыка по плану учителя «АБВГДей- ка» | Физическая культура 1.Упр. детей в ходьбе и беге о кругу, взявшись за руки; построение в две колонны; ходьба по кругу приставным шагом вправо, влево, на пятках, носочках; по сигналу вос-ля перестроение в колонну по 2; учить ходьбе по канату с мешочком на голове; захватив канат рукой над головой, подняться на носки. Основы математики Тема. Геометрические фигуры. Прямоугольник, овал. Четырёхугольник (квадрат и прямоугольник).Цель: учить определять формы предметов и противопоставлять их предметам другой формы. Развивать умение анализировать и выделять существенные признаки, пространственное мышление. Воспитывать инициативу в работе на занятии. АппликацияТема: Я и мои родители. Цель: Закрепить приемы силуэтного вырезания. Учить передавать форму частей тела, пропорции. Развивать различные приемы вырезывания: по прямой, по кругу, диагонали. Воспитывать взаимовыручку и другие товарищеские качества. | Основы грамоты Тема.Гласные звуки. Цель:познакомить сгласными звуками А, О, У; развивать фонематический слух; воспитывать аккуратность в работе с тетрадью. Естествознание Тема.Как живет моя семья? Цель: формировать представления детей о семье, ее членах. Учить правильно называть всех членов семьи. Дать понятия «родственники», «родня». Развивать представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Воспитывать заботливое отношение к близким людям, чувство взаимопомощи в семье. Музыка По плану руководителя Самопознание Тема: «Согласие в семье» Цель: Расширить представление о радости общения через взаимодействие с родителями, развивать представление о семье, как базовом понятии, на основе которых формируются человеческие ценности: любовь, счастье, доброта, забота, понимание, уважение. «АБВГДей-ка» | ОБП Тема. Что такое органы чувств? Цель: познакомить с понятием «органы чувств». Задачи: расширять знания о человеческих ощущениях, как источнике информации об окружающем мире, дать знания об органах чувств, какую функцию они выполняют. Развивать внимание, память, связную речь, умение делиться своими впечатлениями. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью Казахский язык по плану учителя Худ. литература Тема. Заучивание стих-ия К. Ильяшева «Моя семья» Цель: Познакомить с жанрами художественной литературы; обогащать словарный запас детей. ЛепкаТема. «Дерево моей семьи» Цель: Учить передавать характерные особенности строения и форм дерева, используя приёмы: «раскатывания», «сплющивания», «примазывания», «отщипывания» пластилина, деления на части с помощью стеки; Развивать мелкую моторику рук; Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи. | ||
| 2.Праздники семьи II-неделя | Развитие речи Тема: «Семья. Семейные традиции» Цель: Обощать систематизировать и расширять знания детей о семье, родственных отношениях;способствовать формированию у детей навыков составлять короткий рассказ о семье, называя имена и отчества родных; активизировать и обогащать словарный запас детей. Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о семейных традициях: развивать воображение, мышление, речь детей, обогащать их словарь; Воспитывать доброе и заботливое отношение к членам своей семьи, интерес к семейным традициям; Физическая культура Упр.: в ходьбе с перешагиванием через предметы, с выпадами спиной вперед; построение в колонны, соблюдении расстояния, умении размыкаться на вытянутый руки вперед. Бег длинной и короткой змейкой с поворотом кругом по сигналу. Построение в две колонны.Учить ходить по канату приставным шагом; прыгать через предметы по прямой на двух ногах. 2. Упр, в ходьбе с перешагиванием через предметы, с выпадами спиной вперед; менять направлено сигналу; двигаться прямым галопом (лошадка). Закрепить умение ходить по канату приставным шагом. Учить прыгать через предметы по прямой на двух ногах; лазать по гимн.стенке до верха, не пропуская реек разноименным способом. 3. Упражнять в чередовании ходьбы и бега по сигналу воспитателя; в ползании по гимнастической скамейке на ладонях и коленях; в равновесии при ходьбе по гимнастической скамейке с выполнением заданий . Повторить прыжки через шнуры. РисованиеТема. Праздничный тостаған Цель: нарисовать и украсить тостаған элементами орнамента по образцу.Продолжать знакомить детей с казахским народным декоративно-прикладным искусством. Формировать умение создавать элементы казахского орнамента, сочетая их друг с другом. Развивать творчество, закреплять умение рисовать акварелью. | Основы грамоты Тема.Повторение. Цель: Проверить качество усвоенного материала. Воспитывать самостоятельность и самоконтроль.. Казахский язык по плану учителя Музыка по плану учителя ОЗМ Тема.Семейные праздники Цель:Форм-ть представление детей о семье и ее членах.Познакомить детей с понятиями « Семейные традиции», «Семейные праздники». Развивать общие речевые навыки. Воспитывать любовь и уважение к своей семье, семейным традициям. Воспитывать заботливое отношение к близким людям. «АБВГДей-ка» | Физическая культура Упр.: в ходьбе с перешагиванием через предметы, с выпадами спиной вперед; построение в колонны, соблюдении расстояния, умении размыкаться на вытянутый руки вперед. Бег длинной и короткой змейкой с поворотом кругом по сигналу. Построение в две колонны.Учить ходить по канату приставным шагом; прыгать через предметы по прямой на двух ногах. 2. Упр, в ходьбе с перешагиванием через предметы, с выпадами спиной вперед; менять направлено сигналу; двигаться прямым галопом (лошадка). Закрепить умение ходить по канату приставным шагом. Учить прыгать через предметы по прямой на двух ногах; лазать по гимн.стенке до верха, не пропуская реек разноименным способом. Основы математики Тема.Число и цифра 1. Образование числа 1. Цель: научить выделять единичные предметы; продолжить работу по формированию умения выделять признаки предметов и классифицировать их. Развивать речь и внимание, координацию движения и мелкую моторику. Воспитывать познавательный интерес Аппликация Тема. Праздничный дастархан. Цель:Продолжать знакомить детей с бытом казахского народа, учить преобразовывать фигуры, разрезая их (квадрат на два треугольника, прямоугольник на два квадрата), составлять узор на круге, заполняя элементами казахского орнамента середину, края. Продолжать учить составлять коллективные композиции | Основы грамоты Тема.Повторение. Цель: Проверить качество усвоенного материала. Воспитывать самостоятельность и самоконтроль.. Естествознание Тема.Семейные праздники. Цель: Расширение представления о семейных праздниках Описывать один из семейных праздников Объяснить важность заботы между членами семьи, привести пример Самопознание Тема. «Праздники семьи»Цели: Воспитывать любовь и уважение к семье.Развивать стремление создавать хорошее настроение.Пополнить знание детей о семейных праздниках. «АБВГДей-ка» | Физическая культура Упр.: в ходьбе с перешагиванием через предметы, с выпадами спиной вперед; построение в колонны, соблюдении расстояния, умении размыкаться на вытянутый руки вперед. Бег длинной и короткой змейкой с поворотом кругом по сигналу. Построение в две колонны.Учить ходить по канату приставным шагом; прыгать через предметы по прямой на двух ногах. 2. Упр, в ходьбе с перешагиванием через предметы, с выпадами спиной вперед; менять направлено сигналу; двигаться прямым галопом (лошадка). Закрепить умение ходить по канату приставным шагом. Учить прыгать через предметы по прямой на двух ногах; лазать по гимн.стенке до верха, не пропуская реек разноименным способом. Казахский язык по плану учителя Худ.литература Тема. Чок - чок- каблучок! Цель: Развивать коммуникативно-речевые, игровые и артикуляционные навыки; учить произносить все звуки четко, правильно и в разных темпах; учить соблюдать чувство ритма. Воспитывать умение выслушивать ответы других. Лепка Тема.«Украшение в подарок маме». Цель:Познакомить детей с украшениями, которые носят люди в разное время. Научить делать украшения из пластилина, используя дополнительный материал (кожа, шерсть, пуговицы и т.д.). Воспитывать желание доставить радость близкому человеку. | ||
| «Сбор урожая» III-неделя | Развитие речи Тема. "Осенний урожай Цель: Обобщить и систематизировать представления детей о дарах осени; устанавливать связь между сезонными признаками природы; развивать связную речь, дружеские отношения, умение работать в группе;воспитывать любовь и уважение к природе. Физическая культура1.Продолжать отрабатывать навык ходьбы и бега в колонне по одному, ходить в колонне друг за другом, высоко поднимая ноги, вытягивая вперед носки, бегать парами с ускорением, врассыпную; перестраиваться в несколько колонн; бегать, не срезая углы.Закрепить навык прыгать на двух ногах с продвижением вперед.Учить ходить на на четвереньках «но ладошке»; развивать ловкость, гибкость, координацию движений. 2. Перестроение в 2 колонны, повороты на месте; обычная ходьба, по сигналу педагога менять направление: вперед, назад, приставным шагом, боком; бег с препятствиями. Закрепить навыки ходьбы на четвереньках.Учить прыгать на левой ноге между предметами; продолжить учить умению ходить по канату боком.Развивать координацию движений 3. Повторить ходьбу и бег в чередовании по сигналу воспитателя , упражнении в прыжках и с мячом; разучить игру «Круговая лапта». Конструирование Тема: «Строим дом» (строительный материал) Цель: учить детей выполнять последовательно постройку дома, продолжать учить аккуратно, прикладывать части дома, друг к другу; продолжать повторять с детьми названия геометрических фигур; развивать творчество и фантазию; воспитывать чувство коллективизма, договариваться, кто какую часть работы будет выполнять.. Рисование Тема. Натюрморт фруктов. Цель: учить передавать форму и характерные особенности фруктов по их описанию в загадках сопорой на наглядный образ (с натуры); создавать выразительные цветовые и фантазийные образы; уточнять представление о хорошо знакомыхприродных объектах; учить рисовать восковыми мелками.Развивать эстетическое восприятие, чувство формы и композиции. Воспитывать аккуратность. | Основы грамоты Тема.Что мы знаем и умеем. Цель:Проверить качество усвоенного материала. Воспитывать самостоятельность и самоконтроль. Казахский язык По плану руководителя. Музыка по плану учителя «АБВГДей-ка» | Физическая культура Перестроение в 2 колонны, повороты на месте; обычная ходьба, по сигналу педагога менять направление: вперед, назад, приставным шагом, боком; бег с препятствиями. Закрепить навыки ходьбы на четвереньках.Учить прыгать на левой ноге между предметами; продолжить учить умению ходить по канату боком.Развивать координацию движений 3. Повторить ходьбу и бег в чередовании по сигналу воспитателя , упражнении в прыжках и с мячом; разучить игру «Круговая лапта». Основы математики Тема.Число и цифра 3. Образование числа 3. Цель:учить соотносить цифру и число предметов; совершенс-ть навыки счёта предметов Развивать внимание и логическое мышление. Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя, усидчивость. Аппликация Тема. «Грибы» Цель: учить составлять композицию из трех предметов. Закреплять умение вырезать готовые формы, технические навыки работы с ножницами, клеем; развивать чувство цвета и формы, мелкую моторику рук; расширять представления детей о лесных грибах и ягодах, особенностях их внешнего вида; воспитывать бережное отношение к природе. | Основы грамоты Тема.Что мы знаем и умеем. Цель:Проверить качество усвоенного материала. Воспитывать самостоятельность и самоконтроль. Естествознание Тема.Труд в уголке природы Цель:Формирование трудовых навыков по уходу за комнатными растениями.Учить видеть связь между состоянием растения и его потребностью во влаге;способствовать развитию представлений об основных потребностях растений: свет, тепло, влага; развивать умения поливать растения; воспитывать стремление пожалеть растение, действенно ему помочь. Музыка По плану руководителя. Самопознание Тема. «Учимся беречь природу» Цель: Воспитывать эмоции и чувства, направленные на приобретение детьми знаний о правильном поведени «АБВГДей-ка» | ОБП Тема. Органыдыхания..Легкие Цель: закрепить представления об органах дыхания, закреплять гигиен.навыки, умение бережного отнош-я к органам дыхания и правильного ухода за ними. Развивать речь, умение отвечать на вопросы, обогащать словарь по теме. Форм-ть стремление вести и поддерживать здоровый образ жизни. Казахский язык по плану учителя Худ. литература Тема. Чтение рассказа М. Турежанова «Помощь» Цели: Продолжить знакомить детей с творчеством казахского писателя М. Турежанова. Закрепить знания детей о литературных жанрах. Знакомить их с образом жизни людей в сельской местности, трудом взрослых в летнее время. Учить делиться собственным опытом заботливого отношения к своим близким и родным. Развивать речь, мышление, память детей. Воспитывать уважение к труду, формировать чувство любви и заботливого отношения к своим близким и родным на примере главного героя рассказа. Лепка Тема. Торт для мамы Цель:Продолжать развивать интерес к декоративно-прикладному искусству, лепке, Закреплять основные приемы лепки (сплющивание, скатывание, оттягивание, вдавливание, прощипывание), формировать умение принимать задачу, слушать и слышать речь воспитателя, действовать по образцу, а затем по словесному указанию. Развивать эстетическое восприятие, мелкую моторику, координацию движений. Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, отзывчивость, доброту. . | ||
| «Осень-щедрая пора» VI-неделя | Развитие речи Тема. «Осень золота». Цель: Использовать в речи прилагательные, сравнения, описывая красоту осенней природы. Систематизир-ть представления детей о характерных признаках осени, называть элементарные изменения, закрепить умение правильно употреблять прилагательные, глаголы, согласовывать слова в роде, числе, падеже, закрепить произношение гласных звуков [и], [е], [я], [ю]. Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки. Воспитывать бережное отношение к природе заботиться о ней. Учить детей рисовать осеннее дерево (краски). Физическая культура 1.Учить попадать мячом в движущуюся цель. Упражн в ходьбе и приседании на скамейке мешоч на голове. 2. Упражнять в прыжках через короткую скакалку, в попадании в движущуюся цель. Тема: «Листопад» Цель: Продолжать учить детей правильно размещать рисунок на листе бумаги, передавая характерные особенности натуры. Развивать наблюдательность. Воспитывать усидчивость | Основы грамоты Тема. Твердые и мягкие согласные звуки. Цель: Познакомить детей со звуками, которые бывают всегда только твердыми, всегда только мягкими; учить детей называть слова на заданный звук; развивать фонематический слух, память; воспитывать культуру речи. Казахский язык по плану учителя Музыка по плану учителя ОЗМ «АБВГДей-ка» | Физическая культура 1.Учить попадать мячом в движущуюся цель. Упражн в ходьбе и приседании на скамейке мешоч на голове. 2. Упражнять в прыжках через короткую скакалку, в попадании в движущуюся цель. Упражнять в прыжках через короткую скакалку, в попадании в движущуюся цель. 3. Закреплять навыки ходьбы и бега между предметами; упр-ть в сохранении равновесия на повышенной опоре и прыжках; развивать ловкость в упражнении. Основы математики Тема. Тяжелый. Легкий. Цель: научить сравнивать, используя слова «легче – тяжелее» Развивать внимание, мышление, речь. Воспитывать умение мыслить самостоятельно Аппликация Тема. Осенние листья. Цель: познакомить с техникой вырезания из бумаги, сложенной гармошкой. Учить вырезать осенние листья, используя прием вырезания из бумаг и, сложенной гармошкой; развивать воображение, чувство цвета, мелкую моторику рук; закреплять технические навыки работы с ножницами, клеем; обобщать знания детей о сезонных изменениях в природе осенью; воспитывать бережное отношение к природе. | Основы грамоты Тема. Твердые и мягкие согласные звуки. Цель: Познакомить детей со звуками, которые бывают всегда только твердыми, всегда только мягкими; учить детей называть слова на заданный звук; развивать фонематический слух, память; воспитывать культуру речи Естествознание Тема: «Осень золотая» Цель: Учить понимать закономерности явлений природы, закрепить знания детей о приметах осени. Развивать наблюдательность. Воспитывать любовь к родной природе Музыка по плану учителя Самопознание Тема: «Матушка природа». Цель:формировать познавательный интерес к природе; учить видеть взаимосвязь с жизнью природы; воспитывать бережное отношение к природе. «АБВГДей-ка» | Физическая культура 1.Учить попадать мячом в движущуюся цель. Упражн в ходьбе и приседании на скамейке мешоч на голове. 2. Упражнять в прыжках через короткую скакалку, в попадании в движущуюся цель. Упражнять в прыжках через короткую скакалку, в попадании в движущуюся цель. 3. Закреплять навыки ходьбы и бега между предметами; упр-ть в сохранении равновесия на повышенной опоре и прыжках; развивать ловкость в упражнен Казахский язык по плану учителя Худ.литература Тема. Театрализованная игра «Там, на неведомых дорожках» (по сказочным образам). Цель: Учить создавать образы сказочных героев и воспроизводить последовательность событий сказки. Формировать умение давать характеристику героям, оценивая поступки героев. Воспитывать самостоятельность в определении выразительных средств и путей решения проблемных ситуаций, желание оказывать Лепка Тема. «Морковка и свёкла для зайчика» Цель:Учить лепить морковку и свёклу. Развивать образное восприятие. Учить лепить овощи, передавая характерные особенности в соответствии с натурой. Закрепить приемы лепки. Развивать мышление, мелкие мышцы рук. Воспитывать усидчивость | ||
| Ноябрь Тема:В здоровом теле-Здоровый дух «Все обо мне» I-неделя | Развитие речи Тема. Звуки [г] и [к]. «У страха глаза велики» (р.н.с) Цель: Познакомить детей с содержанием русской народной сказки. Помочь понять присутствие юмора в поступках героев. Продолжить учить детей связно, последовательно, выразительно, эмоционально и грамматически правильно пересказывать содержание сказки (по моделям). Развивать умение передавать эмоциональные состояния с помощью мимики. Развивать внимание, память, логическое мышление. Воспитывать у детей умение оценивать пересказ сказки сверстниками. Физическая культура 1.Упр. в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, строиться в колонну по одному; по сигналу воспитателя повороты на месте направо и налево; ходьба мелким, широким шагом «по следу», ходьба врассыпную между предметами; бег парами меняя направление, темп.Учить легко бегать по гимнаст.скамейке, на конце присесть, руки вытянуть вперед, соскок на обозначенное место; Ползание по гимн.скамейке на животе, подтягиваясь на руках. 2.Упр-ть в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, строиться в колонну парами. По сигналу восп-ля: повороты в правую и левую сторону; ходьба мелким и широким шагом «по следу» и бег врассыпную между предметами; бег парами, меняя темп и направление. Развивать координацию движений. Закрепить умение ползать по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь на руках. Учить спрыгивать на согнутые ноги с высоты в обозначенное место. Конструирование Тема. Прогулка в лес Цель: Научить выкладывать изображение предметов из счётных палочек; развивать ловкость, координацию, внимание,воображение; воспитывать аккуратность, усидчивость. Рисование Тема: «Мастер-фломастер» Цель: Выявлять индивидуальную способность каждого ребенка передавать образ с помощью линии; проверить умение правильно держать карандаш, фломастер. Воспитывать интерес к окружающему мир | Основы грамоты Тема.Твердые и мягкие согласные звуки. Цель: Продолжать знакомить детейсо звуками, которыебывают всегда только твердыми, всегдатолько мягкими;учить детей называтьслова на заданныйзвук; развивать фонематический слух,память; воспитыватькультуру речи Казахский язык по плангу учителя Музыка по плану учителя «АБВГДей-ка» | Физическая культура 1.Упр. в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, строиться в колонну по одному; по сигналу воспитателя повороты на месте направо и налево; ходьба мелким, широким шагом «по следу», ходьба врассыпную между предметами; бег парами меняя направление, темп.Учить легко бегать по гимнаст.скамейке, на конце присесть, руки вытянуть вперед, соскок на обозначенное место; Ползание по гимн.скамейке на животе, подтягиваясь на руках. 2.Упр-ть в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, строиться в колонну парами. По сигналу восп-ля: повороты в правую и левую сторону; ходьба мелким и широким шагом «по следу» и бег врассыпную между предметами; бег парами, меняя темп и направление. Развивать координацию движений. Закрепить умение ползать по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь на руках. Учить спрыгивать на согнутые ноги с высоты в обозначенное место. Основы математики Тема.Число и цифра 4. Обозначение числа 4. Цель:совершенствовать навыки счёта предметов; учить правильно, распознавать и изображать цифру 4. Развивать внимание и логическое мышление. Воспитывать самостоятельность, инициативу в работе на занятии. Аппликация Тема. Веселые портреты Цель: Вырезание овала (лица) из бумаги, сложенной вдвое; оформление прически обрывной аппликацией. Закреплять технику безопасности с ножницами. Развивать мелкую моторику рук, фантазию, аккуратность. Воспитывать желание сделать приятное друзьям. | Основы грамоты Тема.Твердые и мягкие согласные звуки. Цель: Продолжать знакомить детейсо звуками, которыебывают всегда только твердыми, всегдатолько мягкими;учить детей называтьслова на заданныйзвук; развивать фонематический слух,память; воспитыватькультуру речи Естествознание Тема: «Я и окружающий мир» Цель: дать детям информацию о флоре и фауне. Сформировать ответственное и бережное отношение к растительному и животному миру. Музыка По плану учителя Самопознание Тема. Родные и близкие. Цель: уточнять представления детей о близких им людях; развивать чувство любви и сопереживания родным и близким; воспитывать заботливое отношение к родным и близким. «АБВГДей-ка» | ОБП Тема. Органы пищеварения Цель: формировать представление о функциях пищеварительной системы.Показать значение питания в жизни человека, закрепить знания о рациональном питании. Развивать речь, умение отвечать на вопросы. Воспитывать ценностное отношение к себе, своему организму и здоровью. Казахский язык по плану учителя Худ. литература Тема: «Рассказывание С. Михалков «Как друзья познаются» Цель: Учить понимать характеры героев рассказа, иронические образы «друзей», прод-ть анализировать поступки персонажей.Развивать речь, память, мышление. Лепка Тема. Веселые человечки. Цель: Лепка фигуры человека разной формы: девочка из конуса, мальчик из цилиндра; передача несложных движени | ||
| «Помоги себе и другим» II-неделя | Развитие речи Тема: «Составление повествовательного рассказа по картинкам: «Мой режим дня». Цель: Совершенствовать умение составлять рассказы по набору картинок с последовательно развивающимся действием. Развивать монологическую форму речи. Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях: существительные с числительными. Развивать творческие способности, умение отвечать на поставленный вопрос, аргументировать свой ответ, используя полученные знания. Воспитывать желание быть здоровым Физическая культура Упр. в ходьбе с перешагиванием через предметы , ходьба спиной вперед. Бег непрерывно мелкими и широкими шагами, со сменой ведущего; Учить: ходьба по гимн. Скамейке, бросая мяч то справа, то слева о землю и ловя его двумя руками; метание мяча в цель. 2.Упр. в ходьбе между препятствиями, ходьбе спиной вперед; в беге по кругу, взявшись за руку, врассыпную,в колонне бегать непрерывно; перестроение с колонны в 2 круга; в ловкости при ловле. Закрепит: бросать мяч о землю и ловить его 2 руками. Учить метать мяч в цель. Ползать до флажка, прокатывая перед собой мяч головой. 3.Упражнять детей в ходьбе с различным положением рук, в беге врассыпную; в сохранении равновесия при ходьбе в усложненной ситуации (боком приставным шагом, с перешагиванием) Развивать ловкость в упражнениях с мячом. РисованиеТема. Давайте поможем ёжику насобирать яблок. Цель:Продолжать учить создавать образ яблока, состоящего из плода округлой формы и веточки; учить передавать пропорции яблока Закреплять умение сохранять правильную позу при рисовании, умение правильно держать кисть: развивать умение отвечать на вопросы; воспитывать у детей стремление помогать другим. | Основы грамоты Тема.Звуковой анализ слова. Цель: Познакомить детей спонятием ЗАС; пользоваться условным обозначением - фишкой; учить проводить звуковой анализ слова «дом» по схеме сиспользованием фишек; развивать фонематический слух, внимательность, память; воспитывать любознательность. Казахский язык по плану учителя Музыка по плану учителя ОЗМ Тема: «Предметы, облегчающие труд человека в быту» Цель:Формировать представление детей о предметах, облегчающих труд человека в быту; обратить внимание на то, что они служат человеку, и он должен бережно к ним относиться; закреплять представления о том, что предметы имеют разное назначение «АБВГДей-ка» | Физическая культура Упр. в ходьбе с перешагиванием через предметы , ходьба спиной вперед. Бег непрерывно мелкими и широкими шагами, со сменой ведущего; Учить: ходьба по гимн. Скамейке, бросая мяч то справа, то слева о землю и ловя его двумя руками; метание мяча в цель. 2.Упр. в ходьбе между препятствиями, ходьбе спиной вперед; в беге по кругу, взявшись за руку, врассыпную,в колонне бегать непрерывно; перестроение с колонны в 2 круга; в ловкости при ловле. Закрепит: бросать мяч о землю и ловить его 2 руками. Учить метать мяч в цель. Ползать до флажка, прокатывая перед собой мяч головой. Основы математики Тема.Время. Ориентация во времени: утро, день, вечер, ночь; вчера, сегодня завтра, послезавтра. Цель:закрепить навыки счёта в пределах 4; уметь выделять совокупности из 1, 2,3,4 предметов и обозначать их цифрой. Развивать внимание, память. Воспитывать интерес к мыслительной деятельности и занятиям математикой Аппликация Тема:«Сошьем кукле платье» Учить вырезывать платье из бумаги, сложенной вдвое. Закреплять умение детей создавать в аппликации образ куклы, передавая форму и пропорции частей. Упражнять в аккуратном вырезывании и наклеивании. Развивать умение оценивать созданные | Основы грамоты Тема.Звуковой анализ слова. Цель: Познакомить детей спонятием ЗАС; пользоваться условным обозначением - фишкой; учить проводить звуковой анализ слова «дом» по схеме сиспользованием фишек; развивать фонематический слух, внимательность, память; воспитывать любознательность. Естествознание Тема: «Воздушный океан» Цель: Уточнить и расширить знания детей о воздухе, его составе; рассказать об основных причинах загрязнения воздуха, мероприятиях по защите его от загрязнения.Формир-ть интерес к экспериментальной работе, моделированию; познакомить с природным явлением «ветер», причинами его возникновения, влиянием на жизнь живых организмов и человека. Развивать речь, логическое мышление, интерес к природным явлениям. Воспитывать заботливое отношение к своему здоровью и здоровью окружающих Музыка По плану учителя Самопознание Тема: «Учимся помогать друзьям» Формировать и раскрывать значение понятий «взаимная поддержка», «взаимопомощь», «бескорыстие»;развивать умение оказывать посильную бескорыстную помощьлюдям;воспитывать чувство сопереживания, чуткого и доброжелательного отношения к людям «АБВГДей-ка» | Физ.культура Упражнять детей в ходьбе с различным положением рук, в беге врассыпную; в сохранении равновесия при ходьбе в усложненной ситуации (боком приставным шагом, с перешагиванием) Развивать ловкость в упражнениях с мячом. Казахский язык по плану учителяХуд.литераура Тема. Чудесные превращения вартистов. Цель: Учить выразительности мимики, голоса, жестов, пантомимики. Продолжать формировать умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми впроцессе выполнения этюдов. Воспитывать самостоятельность в определении выразительных Лепка Тема. «Поможем белочке собрать грибы в корзину» Цель: Учить детей лепить корзину с грибами. — развивать умение применять знакомые приёмы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание. — воспитывать умение радоваться красивой поделке, желание вылепить как можно лучше; | ||
| «Мы смелые и ловкие» III-неделя | Развитие речи Тема. «Если хочешь быть здоров» Цель: обобщить и систематизировать знания детей о культурно-гигиенических навыках, физическом развитии и правилах питания, их влиянии на здоровье человека. Развивать связанную речь: умение говорить последовательно, логично излагать свои мысли. Развивать память, опираясь на прошлый опыт. Физическая культура Упр. в ходьбе в колонне, по канату, шнуру прямо, боком; ходьба гимн.шагом; челночный бег, по сигналу менять направление; медленный бег чередующийся с прыжками с ноги на ногу;по сигналу воспитателя пороты на месте кругом, построение в две колонны; перестроение в 3 колонны.Учить прыгать со скамейки и впрыгивать на возвышенность; бросать мешочек в обруч одной рукой снизу. 2. Упр. в ходьбе в колонне по сигналу менять направление. Медленный бег, чередующийся с прыжками с ноги на ногу. Развивать мышцы плечевого пояса и ног. По сигналу воспитателя повороты на месте кругом, построение в 1, 2 колонны: ходьба гимн.шагом; Закрепить бросать мешочек в обруч одной рукой снизу.Учить пролезать в обруч прямо и боком, не касаясь руками пола. Конструирование Тема: «Ребята спешат на помощь Смешарикам». Цель: Учить выполнять постройку по готовой графической модели. Продолжать учить самостоятельно достраивать объект, используя знакомые приёмы строительства. Закреплять правильное употребление в речи таких слов, как фасад, задняя, передняя, боковая и т.д. Развивать внимание, память, воображение. Воспитывать дружеские взаимоотношения, желание помогать товарищам. Рисование Тема. «Дети выполняют упражнения» Цель: учить детей определять и передавать относительную величину частей тела, общее строение фигуры человека, изменение положения рук во время упражнений.Закреплять приемы рисования и закрашивания изображений карандашами. Развивать самостоятельность, творчество. | Основы грамоты Тема. Звуки [б], [б’] Цель. Познакомитьдетей с согласной буквой Б, б.Формировать умение выделять звук [б] в словах, находить его место в слове (начало, середина, конец).Развиватьмелкую моторику руки, внимание, память, фонематический слух Казахский язык по плану учителя Музыка по плану учителя «АБВГДей-ка» | Физическая культура Упр. в ходьбе в колонне, по канату, шнуру прямо, боком; ходьба гимн.шагом; челночный бег, по сигналу менять направление; медленный бег чередующийся с прыжками с ноги на ногу;по сигналу воспитателя пороты на месте кругом, построение в две колонны; перестроение в 3 колонны.Учить прыгать со скамейки и впрыгивать на возвышенность; бросать мешочек в обруч одной рукой снизу. 2. Упр. в ходьбе в колонне по сигналу менять направление. Медленный бег, чередующийся с прыжками с ноги на ногу. Развивать мышцы плечевого пояса и ног. По сигналу воспитателя повороты на месте кругом, построение в 1, 2 колонны: ходьба гимн.шагом; Закрепить бросать мешочек в обруч одной рукой снизу.Учить пролезать в обруч прямо и боком, не касаясь руками пола Основы математики Тема.Число и цифра 5. Образование числа 5. Цель:учить правильно распознавать и изображать цифру 5. Развивать внимание и логическое мышление. Воспитывать интерес к занятиям математикой. Аппликация Тема. Овощи на тарелке. Цель:Учить вырезать предметы круглой и овальной формы из квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления. Закреплять технику безопасности с ножницами. Развивать аккуратность, творческое воображение. Воспитывать чувство товарищества. | Основы грамоты Тема. Звуки [б], [б’] Цель. Познакомитьдетей с согласной буквой Б, б.Формировать умение выделять звук [б] в словах, находить его место в слове (начало, середина, конец).Развиватьмелкую моторику руки, внимание, память, фонематический слух Естествознание Тема. Что нужнорастениям? Цель: Формирование понимания того, что все растенияживые и им, как и всему живому, необходимыопределенные условия для роста. Уточнение понимания важности растений для жизни человека.Развитие социальных компетенций: умения работать вгруппе, договариваться, учитывать мнение партнера.Воспитание любви к животному и растительному миру. Музыка по плану учителя Самопознание Тема: «Природа и здоровье» Цель: формировать представление о природе как источнике жизни и здоровья. Развивать интерес к изучению влияния природы на здоровье. Воспитывать навыки ЗОЖ | ОБП Тема. Нет простуде. Цель: дать понятие о профилактике заболеваний. Разъяснить причины перегревания и переохлаждения организма человека, познакомить с признаками простудных заболеваний, учить контролировать состояние своего организма. Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы, обогащать словарь по теме. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Казахский язык по плану учителя Худ. литература Тема. Чтение рассказа Д. Досжанова «Родник». Цель: Продолжать знакомить детей с творчеством каз. дет.писателей, с пословицами-поговорками о Родине, о природе. Формировать интерес к произведениям художественного слова. Воспитывать любовь к природе родного края. Развивать речь, воображение, память. Закреплять знакомые слова из текста на казахском языке. Лепка Тема. Мы и спорт Цель: Научить лепить фигуру человека, состоящую из нескольких частей разной формы. Раскатывание комков пластилина круговыми и продольными движениями ладоней. | ||
| «Спорт» VI-неделя | Физическая культура 1.Продолжать упражнять в ходьбе в колонне по 1, развивать кисти рук; по сигналу восп-ля ходьба на пятках, носочках с поворотом кругом; бег врассыпную, змейкой до 2 минут. 2.Упр. в пролезание в обруч прямо и боком, не касаясь руками пола. Учить прыгать на левой ноге между предметами; продолжить учить умению ходить по канату боком. 3.Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному; в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; повторить задания с мячом, упражнять в прыжках, на равновесие. Развитие речиТема.«Спортом все увлекайтесь» Цель: закрепить знания о различных видах спорта, об Олимпиаде; продолжать учить образовывать существительные мужского и женского рода; закреплять образование существ-х множественного числа в родительном падеже. Расширять словарный запас детей, интерес к различным видам спорта, желание заниматься спортом; развивать разговорную речь, память, внимание.Воспитывать любовь к спорту. Рисование Тема: «Олимпийский спорт» Цель. Формировать познавательный интерес к зимним олимпийским видам спорта; Развивать способность передавать спортсмена в разных динамических позах, в движении, спортивный инвентарь (лыжи, сани, коньки и т. д.);Развивать внимание, творческое воображение детей, фантазию, образное мышление;Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, аккуратность, самостоятельность; | Основы грамоты Тема. Звуки [к], [к’] Цель. Познакомить детей с согласными звуками [к][к’]. Формировать умение выделять звук [к] в словах ,находить его место в слове (начало ,середина ,конец. Развивать мелкую моторику руки, внимание, память ,фонематический слух.Воспитывать выдержку, самостоятельность. Казахский язык По плану учителя Музыка по плану учителя ОЗМ Тема. «Я живу без докторов…» Цель.Закрепить представления детей о приспособляемости человека к зимним условиям жизни;познакомить детей с использованием факторов природной среды для укрепления здоровья человека. «АБВГДей-ка» | Физическая культура 1.Продолжать упражнять в ходьбе в колонне по 1, развивать кисти рук; по сигналу восп-ля ходьба на пятках, носочках с поворотом кругом; бег врассыпную, змейкой до 2 минут. 2.Упр. в пролезание в обруч прямо и боком, не касаясь руками пола. Учить прыгать на левой ноге между предметами; продолжить учить умению ходить по канату боком. Основы математики Тема.Числа от 1 до 5. Прямой и обратный счёт. Цель:закреплять знание названий геометри-ческих фигур. Развивать умение анализировать и сравнивать. Воспитывать интерес к занятиям математикой. Аппликация Тема.«Пловцы» Цель:Учить выполнять аппликацию методом обрывания. Обогащение представлений о спорте, спортсменах.Развивать умение аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать на листе бумаги, внимание, мелкую моторику рук. Воспитывать интерес к занятиям физкультуры | Основы грамоты Тема. Звуки [к], [к’] Цель. Познакомить детей с согласными звуками [к][к’]. Формировать умение выделять звук [к] в словах ,находить его место в слове (начало ,середина ,конец. Развивать мелкую моторику руки, внимание, память ,фонематический слух.Воспитывать выдержку, самостоятельность. Естествознание Тема:«Солнце, воздух и вода настоящие друзья.» Цель: Расширять представления детей о неживой природе: солнце, воздухе и воде; познакомить со свойствами воздуха, воды и их ролью в жизни человека.закреплять знания о круговороте воды в природе,развивать познавательный интерес. воспитывать у дошкольников потребность в здоровом образе жизни. Музыка По плану учителя Самопознание Тема. «Все начинается с приветствия» Цель. Учить детей выражать чувства добрыми словами Формировать навыки вежливого общения. Воспитывать потребность в доброжелательном общении | Физ.культура на воздухе Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному; в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; повторить задания с мячом, упражнять в прыжках, на равновесие. Казахский язык по плану учителяХуд. литература Тема. Чтение стихотворения А. Дуйсенбиева «Пропажа». Цель: Продолжать знакомить детей с творчеством каз. поэтов, закреплять умение различать литературные жанры произведений. Обеспечить усвоение детьми содержания стихотворения, правильное его понимание. Развивать речь, память, мышление. Учить детей анализировать явления природы в зависимости от состояния погоды. Познакомить детей с новым жанром малого фольклора «считалка». Закрепить знакомые слова на каз. языке. Воспитывать устойчивый интерес к произведениям художественного слова. Лепка Тема. Мой любимый вид спорта. Цель:учить передавать в лепке сюжет спортивного развлечения (хоккей, гимнастика, футбол, фигурное катание и т.д.), выделяя характерные особенности каждой фигуры в зависимости от вида спорта. Формировать умения и навыки работы стекой; Воспитать аккуратность, усидчивость в работе. | ||
| Декабрь Тема: «Мой Казахстан» «Золотая колыбель Президента» I-неделя | Физическая культура 1.Упр.вдвижений в соответствии с музыкой, в колонне по 1, по сигналу воспитателя ходьба на пятках, носочках с поворотом кругом; бег врассыпную, змейкой до 2 минут. Продолжать учить ходить по ребристой доске. Закрепить прыгать с гимнастической . скамейки на обозначенное место,мягко приземляться на согнутые ноги.2.Учить метать в вертикальную цель правой, левой рукой от плеча.Упражнять . в ходьбе в шеренге, высоко поднимая колени, широким шагом, скользящим движением, «лыжники», выполняя задания в медленном, быстром темпе; бег с преодолением снежных преград. Развитие речи (составление рассказа по опорным картинкам) Тема: Мой город Алматы Дать представление о родном городе, селе. Знакомить с достопримечательностями родного края его известными людьми. Учить детей связывать свои мысли, обогащать словарный запас. Конструирование Тема. Астана-Байтерек Цель: Научить детей правильно обследовать образец, отбирать нужные для постройки детали, закрепить представление «высокий - низкий»; развивать умение находить конструктивные решения;Воспитывать эмоциональную отзывчивость. Рисование Тема. Украсим коржын. Цель: учить детей украшать коржын для подарков элементами казахского орнамента.Знакомить детей с традициями казахского народа.Закреплять умение детей обводить готовые формы, переносить их на бумагу; умение работать с красками.Формировать интерес к казахским традициям.Воспитывать любовь к изобразительной деятельности. | Основы грамоты Тема.Звуки [н], [н’] Цель: Знать звуки [н], [н’] Познакомить детей с согласной буквой Н,н и звуками [н][н’], Формировать умение выделять звук [н] в словах находить его место в слове (начало, середина конец) Развивать мелкую моторику руки, внимание память ,фонематический слух. Воспитывать выдержку, самостоятельность Казахский язык По плану учителя Музыка по плану учителя «АБВГДей-ка» | Физическая культура 1.Упр.вдвижений в соответствии с музыкой, в колонне по 1, по сигналу воспитателя ходьба на пятках, носочках с поворотом кругом; бег врассыпную, змейкой до 2 минут. Продолжать учить ходить по ребристой доске. Закрепить прыгать с гимнастической . скамейки на обозначенное место,мягко приземляться на согнутые ноги Основы математики Тема.Число и цифра 0. Цель:. учить писать цифру 0; совершенствовать первичные количественные представления: один и ни одного. Развивать речевые умения, внимание и умение ориентироваться в тетради. Воспитывать интерес к занятиям математикой. Аппликация Тема. Укрась платок. Цель: учить украшать платок узорами из геометрических фигур. Задачи: учить располагать узор ритмично, закреплять умение вырезать готовые детали, аккуратно наклеивать па фон, технические навыки работы с ножницами и клеем; развивать внимание, чувство композиции и цвета; воспитывать заботливое отношение к старшим. | Основы грамоты Тема.Звуки [н], [н’] Цель: Знать звуки [н], [н’] Познакомить детей с согласной буквой Н,н и звуками [н][н’], Формировать умение выделять звук [н] в словах находить его место в слове (начало, середина конец) Развивать мелкую моторику руки, внимание память ,фонематический слух. Воспитывать выдержку, самостоятельность Естествознание Тема. Кто живёт вуголке природы? Цель: Совершенствование знаний об обитателях уголкаприроды (хомячок, морская свинка). Развитие уменияописывать живой объект; развитие внимания, памяти. Воспитание любви к животному миру, желания заботиться о животных Естествознание Тема. Кто живёт вуголке природы? Цель: Совершенствование знаний об обитателях уголкаприроды (хомячок, морская свинка). Развитие уменияописывать живой объект; развитие внимания, памяти. Воспитание любви к животному миру, желания заботиться о животных. Музыка По плану руководителя. Самопознание Тема. Верные друзья. Цель: Уточнять и расширять представления о друзьях. Раскрыть значимость дружбы, формир-ть позитивное восприятие дружбы, воспитывать доброжелательное и бережное отношение к своим друзьям. «АБВГДей-ка» | ОБП Тема. Правильное питание – залог здоровья. Уточнить и закрепить знания о здоровом и правильном питании.Форм-ть представления о зависимости здоровья от правильного питания. Закрепить знания о витаминах. Развивать внимание, память, речь. Воспитывать желание быть красивым и здоровым. Казахский яык по плану учителя Худ. литература Тема. Чтение стихотворения А. Дуйсенбиева «Пропажа». Цель: Продолжать знакомить детей с творчеством каз. поэтов, закреплять умение различать литературные жанры произведений. Обеспечить усвоение детьми содержания стихотворения, правильное его понимание. Развивать речь, память, мышление. Учить детей анализировать явления природы в зависимости от состояния погоды. Познакомить детей с новым жанром малого фольклора «считалка». Закрепить знакомые слова на каз. языке. Воспитывать устойчивый интерес к произведениям художественного слова. Лепка Тема. Тостаган Цель: Продолжать знакомство с казахским искусством, развивать чувство формы, воспитывать уважение к национальным ценностям | ||
| «Независимый Казахстан» II-неделя | Физическая культура Упр. в ходьбе в шеренге, высоко поднимая колени, широким шагом, скользящим движением, «лыжники», выполняя задания в медленном, быстром темпе; бег с преодолением снежных преград. Закрепить метание снежка в вертикальную цель правой, левой рукой от плеча. Учить ползать с подлезанием под дуги с мячом в руках. 2. Повторить лазанье в обруч; упражнять в подлезании по шнур высотой 40 см. не касаясь руками пола, влезание на наклонную лесенку с переходом на гимнастическую стенку спуск с неё в равновесии и прыжках; развивать смелость, ловкость. 3. Упражнять в пролезании в обруч прямо и боком, не задевая за его край; повторить упражнения в равновесии и прыжках; развивать ловкость. Развитие речиТема. Звуки [п] и [б]. Цель: Учить различать на слух звуки [п] и [б].определять позицию звука в словах. Упражнять в четком, внятном произнесении слогов, слов и фраз со звуками [п] и [б]. Развивать фонематический слух; логическое мышление и внимание. Рисование Тема. Декоративное Головной убор невесты «Сәукеле». Цель: составлении узоров по мотивам казахских орнаментов.Учить располагать элементы в центре и по краям. Развивать чувство цвета при составлении узоров по мотивам казахских орнаментов | Основы грамоты Тема. Где живут звуки. Звуковой анализ слова «кит». Цель.Уметь проводить звуковой анализ слова Формировать умение у детей устанавливать последовательность звуков в слове. Учить проводить звуковой анализ трёхзвуковых слов, различной звуковой структуры, Развивать фонематический слух,память. Воспитывать выдержку, самостоятельность Казахский язык По плану учителя Музыка По плану учителя ОЗМ Тема. Мой родной край Цель:Формировать представление о празднике – День Независимости, объяснить смысл и значимость этого праздника для страны. Познакомить детей с историческими деятелями Республики Казахстан. Расширить знания о символике. Воспитывать чувство гордости за свой народ. «АБВГДей-ка» | Физ.культура Повторить лазанье в обруч; упражнять в подлезании по шнур высотой 40 см. не касаясь руками пола, влезание на наклонную лесенку с переходом на гимнастическую стенку спуск с неё в равновесии и прыжках; развивать смелость, ловкость. Основы математики Тема. Числа от 0 до 5. Множество. Элемент. Группа. Равномощные множества. Знак "=". Цель: учить выделять элементы множества и составлять группы (подмножества) из данного множества; находить равномощные множества. Развивать речевые умения, внимание и умение ориентироваться в тетради. Воспитывать интерес к занятиям математикой. Аппликация Тема.«Закладка в книгу, украшенная казахским орнаментом» Цель: Продолжать отрабатывать приемы вырезывания предметов круглой и овальной формы. Закреплять приемы аккуратного наклеивания. Развивать чувство композиции, цвета, творчество, эстетическое восприятие, воображение. Воспитывать усидчивость, самостоятельность. | Основы грамоты Тема. Где живут звуки. Звуковой анализ слова «кит». Цель.Уметь проводить звуковой анализ слова Формировать умение у детей устанавливать последовательность звуков в слове. Учить проводить звуковой анализ трёхзвуковых слов, различной звуковой структуры, Развивать фонематический слух,память. Воспитывать выдержку, самостоятельность Естествознание Тема. Природные богатства. Что такое полезные ископаемые? Цель: Формировать понятия об объектах неживой природы.Формирование понятий об объектах неживой природы. Развитие умения называть и различать их. Музыка по плану учителя Самопознание Тема. «Я маленький гражданин своей страны» Цель: Раскрыть понятие «Родина», формировать у детей представления о Родине Развивать представление о казахстанцах. Воспитывать чувство любви, уважения к родной стране и гордость за свою Отчизну «АБВГДей-ка» | Физ.кулььтура Упражнять в пролезании в обруч прямо и боком, не задевая за его край; повторить упражнения в равновесии и прыжках; развивать ловкость. Казахский язык по плану учителя Тема. Угадаем – поиграем. Цель: Учить координировать свои действия с действиями партнеров. Продолжать формировать исполнительские навыки при воспроизведении разных интонаций для выражения различных эмоций через голос и мимику, пластику тела и жесты; закреплять навыки поведения, характерные для мальчиков и девочек. Воспитывать уважение к актерским профессиям. Тема. Орел Цель: Научить лепить птицу, развивать речь, воспитывать любовь и заботу о птицах, уважение к символике Казахстана | ||
| «Путешествие в нашу историю» III-неделя | Физическая культура 1.Учить ходить по наклонной доске боком, приставным шагом, - сохраняя равновесие; перебрасывать мяч друг к другу двумя руками из-за головы. Развивать ловкость, координацию движения. 2.Упр.перебрасывать мяч друг к другу двумя руками из-за головы. Прыжки чередуя прыжок на двух, одной ноге, продвигаясь вперед (расстояние 3-4 м). Развивать, ловкость, координацию движения. Развитие речи Тема.Ударный слог. «Чудесная шуба Алдара Косе» (Казахская народная сказка) Цель: Учить детей определять ударный слог и ударную гласную.продолжать знакомить детей с казахским устным народным творчеством - сказкой; учить внимательно слушать, делать выводы, обмениваться впечатлениями; развивать мышление внимание; закрепить названия национальных блюд; воспитывать интерес к сказочному персонажу - Алдару Косе.. Конструирование Тема. «Город будущего» Цель.Учить анализировать будущую постройкуНаучить детей правильно обследовать образец, отбирать нужные для постройки детали. Закрепить представления (высокий – низкий, длинный – короткий, широкий – узкий). Сформировать способы настраивания и пристраивания мелких деталей на более крупные. Развивать умение находить конструктивные решения. Воспитывать эмоциональную отзывчивость. Рисование Тема. Новогодний праздник. Цель:Учить детей использовать яркие цвета для передачи веселого настроения, уметь изображать персонажи, объединяя их общим содержанием, создать из рисунковкнижку о празднике елки. Развивать фантазию, творческие навыки. Воспитывать усидчивость. | Основы грамоты Тема. Звуковой анализ слова «мак». Выделение звука в слове Цель: Уметь проводить звуковой анализ слова, выделять звук в слове. Формировать умение проводить звуковой анализ трёх звуковых слов различной звуковой структуры. Закрепитьумение выделять звук [а] в слове, находить его место в слове (начало, середина, конец). Развивать мелкую моторику ,память воображение. Воспитывать навыки сотрудничества, инициативность Казахский язык По плану учителя Музыка по плану учителя «АБВГДей-ка» | Физическая культура Упр.перебрасывать мяч друг к другу двумя руками из-за головы. Прыжки чередуя прыжок на двух, одной ноге, продвигаясь вперед (расстояние 3-4 м). Развивать, ловкость, координацию движения. Основы математики Тема.Сложение. Числа от 0 да 5. Знак «+». Цель:учить составлять и записывать сложение; закреплять знание нумерации чисел первого пятка. Развивать пространственное мышление, внимание и память. Воспитывать интерес к занятиям математикой. Аппликация Тема. «Родной дом» Цель: Резать полоски на прямоугольники Закрепить умение передавать основные части дома, самостоятельно вырезать детали, располагать их на листе бумаги. | Основы грамоты Тема. Звуковой анализ слова «мак». Выделение звука в слове Цель: Уметь проводить звуковой анализ слова, выделять звук в слове. Формировать умение проводить звуковой анализ трёх звуковых слов различной звуковой структуры. Закрепитьумение выделять звук [а] в слове, находить его место в слове (начало, середина, конец). Развивать мелкую моторику ,память воображение. Воспитывать навыки сотрудничества, инициативность Естествознание Тема. О чём поётвьюга? Цель: Обучение умению наблюдать, различать и называтьсезонные изменения в природе зимой. Развитиеэлементарной исследовательской и экологическойкультуры. Воспитание интереса к окружающему миру; умения взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Музыка По плану руководителя Самопознание Тема. Планета друзей. Цель: учить формулировать вопросы на заданную тему, обобщать и закреплять представление о друзьях и дружбе, воспитывать чувства дружбы и единения с детьми планеты. «АБВГДей-ка» | ОБП Тема.«Небезопасные зимние забавы» Цель:Дать детям знания о правилах поведения на льду, продолжать знакомить детей с зимними видами спорта. Развивать и воспитывать внимание, осторожность. Казахский язык по плану учителя Худ.литература Тема. Раз-два-три – пазлы всказку собери! (обыгрывание сюжетов помотивам казахских сказок) Цель: Учить выражать свое отношение к поступкам литературных персонажей; формировать умение ориентироваться в пространстве группы; учитьоценивать героев с точки зрения нравственных норми представлений, передавать характерные особенности персонажа через мимику, жесты, пластику движений. Воспитывать интерес к сказкам. Лепка Тема. «Снегурочка» Формировать у детей передавать в лепке образ Снегурочки. Закреплять умение изображать фигуру человека: форму, расположение и величину частей. Учить оценивать свои работы, замечать выразительное решение изображения. | ||
| «Богатство родного края» VI-неделя | Физическая культура 1.Учить бросать мяч и ловить его двумя руками с продвижением вперед; продолжить учить прыгать попеременно на правой и левой ноге. 2. Учить пролезать в обруч правым и левым боком, не касаясь руками пола; развивать технику бросания мяча и ловли его двумя руками с продвижением вперед. 3. Построение в колонну по одному, по два. По три, перестроение из шеренги в колонну по одному; повороты на месте налево, направо; равнение в колонне на вытянутые руки вперёд; в шеренге и в кругу на вытянутые руки в стороны. Развитие речи Тема. «Мой край» Цель. Учить составлять рассказа о Родине. Учить составлять рассказа о Родине. Продолжить обучение правильной формулировке основной мысли, построению связной монологической речи. Рисование Тема. Декоративное Кукла в национальной одежде. Цель: Научить детей создавать узор на платье. Учить детей рисовать национальную одежду. Учить детей создавать узор на платье, располагая элементы по краю и в середине. Продолжать учить сочетать цвета в рисунке, прорисовывать мелкие детали. Закрепить умения рисовать казахские орнаменты. Формировать умение правильно закрашивать изображение цветными карандашами. Развивать воображение | Основы грамоты Тема. Деление на слоги. Звуковой анализ слова «лес» Цель: Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схему Воспитывать уважительное отношение друг к другу, терпение, уверенность в себе. Формировать умение определять количество слогов в слове, научить выполнять звуковой анализ слова «лес». Развивать фонематический слух, мыслительные способности, внимание, память. Казахский язык По плану учителя Музыка по плану учителя ОЗМ Тема. Растительный и животный мир родного края Цель:Форм-ть знания о растениях и животных, Формировать знания о растениях и животных, произрастающих и обитающих на территории Казахстана. «АБВГДей-ка» | Физическая культура 1.Учить бросать мяч и ловить его двумя руками с продвижением вперед; продолжить учить прыгать попеременно на правой и левой ноге. 2. Учить пролезать в обруч правым и левым боком, не касаясь руками пола; развивать технику бросания мяча и ловли его двумя руками с продвижением вперед. Основы математики Тема. Вычитание. Числа от 0 до 5. Множество. Элемент. Группа. Выделение части множества по определённому признаку. Знак «-». Цель: учить составлять и записывать вычитание; закреплять знание нумерации чисел первого пятка. Развивать пространственное мышление, внимание и память. Воспитывать интерес к занятиям математикой. Аппликация Тема. «Природа родного края» Цель: развивать творческие способности через обучение нетрадиционным видам рисования.Познакомить детей с новым способом рисования-тычком;развить интерес к творчеству; развивать творческие способности детей; воспитывать аккуратность при работе с гуашью. | Основы грамоты Тема. Деление на слоги. Звуковой анализ слова «лес» Цель: Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схему Воспитывать уважительное отношение друг к другу, терпение, уверенность в себе. Формировать умение определять количество слогов в слове, научить выполнять звуковой анализ слова «лес». Развивать фонематический слух, мыслительные способности, внимание, память. Естествознание Тема. «Кто живёт на страницах Красной книги?» Цель. Формировать представления о Красной книге. Развивать представлений о животных и растениях, занесённых в Красную книгу Казахстана Музыка (По плану руководителя) Самопознание Тема. Вежливые слова Цель. Формировать навыки вежливого общения. Учить детей выражать чувства добрыми словами. Формировать навыки вежливого общения. Воспитывать потребность в доброжелательном общении «АБВГДей-ка» | Физ.культура Построение в колонну по одному, по два. По три, перестроение из шеренги в колонну по одному; повороты на месте налево, направо; равнение в колонне на вытянутые руки вперёд; в шеренге и в кругу на вытянутые руки в стороны. Казахский язык по плану учителя Художественная литература Тема. Выразительное чтениеГ.Цыферов «Казахстан» Цель. Учить детей читать наизусть. Учить читать наизусть стихотворение на заданную тему, уметь передавать свое отношение к содержанию стихотворения. Лепка Тема. Танцовщица Айгерим. Цель. Учить передавать выразительность образа, характерные выразительные движения. Учить изображать фигурки детей в одежде, соблюдая пропорции, передавать несложное движение (наклон, поворот туловища | ||
«Я и окружающая среда» V-неделя | Физическая культура 1.Учить бросать мяч и ловить его двумя руками с продвижением вперед; развивать умение спрыгивать с высоты, запрыгивать на возвышение до 20 см.2.Учить пролезать в обруч, не касаясь верхнего края обода в группировке; продолжить учить бросать мяч и ловить его двумя руками с продвижением вперед. Развитие речи Тема. «Звуки[з,зь] Зимние забавы» Цель: Познакомить со звуками [з.зь].Активизировать словарь по теме. Отрабатывать умение подбирать слова-признаки и слова-действия ,антонимы и синонимы. Учить составлять единый сюжетный рассказ по картинкам. Развивать связную речь, самостоятельно придумывать сюжет. Воспитывать умение видеть красоту зимней природы. Конструирование Тема. «Елочка-зелена иголочка» Цель. Познакомить со способом техники бумажной скульптуры — закручиванием полукруга в высокий конус. Закреплять умение изготавливать петли из полосок и наклеивать на основу (конус)Учить анализировать готовые поделки. Рисование Тема. «Деревья зимой» Цель: Учить детей создавать в рисунке образ дерева, находит красивое композиционное решение( одно дерево на всем листе).Закреплять умение использовать разный нажим на восковый мелок для передачи более светлых и более темных частей изображения. Закрепить умение рисовать методом тычка.Развивать эстетическое восприятие, Воспитывать внимание, умение аккуратно работать с кистью, любовь к природе. | Основы грамоты Тема. Звук и буква И, и. Звуковой анализ слова «кит». Цель. Формирование умения рассуждать, четко выражая свои мысли. Познакомить детей с звуком и гласной буквой И, научить выполнять звуковой анализ слова «кит». Казахский язык По плану учителя Музыка по плану учителя «АБВГДей-ка» | Физическая культура 1.Учить бросать мяч и ловить его двумя руками с продвижением вперед; развивать умение спрыгивать с высоты, запрыгивать на возвышение до 20 см. Основы математики Тема. Число и цифра 6. Образование числа. Цель: формировать представление о получении числа путём прибавления 1; совершенствовать навыки количественного счёта предметов и порядкового счёта; учить правильно распознавать и изображать цифру 6. Развивать внимание и логическое мышление. Воспитывать интерес к занятиям математикой. Аппликация Тема. Вата. Аппликация на бархатной бумаге “Зимушка - зима” Цель:Познакомить с последовательностью работы. Учить творчески, воплощать задуманную тему и самостоятельно определять содержание аппликации. | Основы грамоты Тема. Звук и буква И, и. Звуковой анализ слова «кит». Цель. Формирование умения рассуждать, четко выражая свои мысли. Познакомить детей с звуком и гласной буквой И, научить выполнять звуковой анализ слова «кит». Естествознание Тема. Для чего на полях задерживают снег? Цель: Формирование понятия о трех состояниях воды: твердом, жидком, газообразном. Развитие у детей элементарных естественно-научных знаний. Воспитание культуры исследов-го поведения. Музыка по плану учителя Самопознание Тема: «Я и мир вокруг меня» Цель: Формировать умение наблюдать за явлениями живой природы, чувствовать красоту сердцем, воспитывать чувство гордости и восхищения родным краем. «АБВГДей-ка» | ОБП Тема. Викторина «Я знаю правила безопасности на улице» Цель:Формировать навыки безопасного поведения на улицах города.Развивать внимание, память, связную речь, умение отвечать на вопросы.Восп-ть доброжелательные взаимоотношения между детьми, отзывчивость, умение соглас-ть свои действия с действиями других Казахский язык по плану учителя Худ.литератураТема. Сказочный сон. Цель: Учить драматизировать сказки по знакомомусюжету; формировать навык взаимодействия со сверстниками и взрослыми; закреплять навык создания образов, используя мимику, интонацию, жесты. Воспитывать интерес к театрализованной деятельности. Лепка Тема. «Зимние забавы» Цель: Учить составлять коллективную композицию из вылепленных фигурок человека. Закрепить способ лепки из цилиндра, надрезанного с двух концов. | ||
| Январь Тема: Мир природы «Как зимуют звери?» 2-неделя | Физкультура. 1.Учить прыгать через длинную скакалку на двух ногах; развивать умение ходить по канату с мешочком на голове боком. 2. Учить ходить по канату с мешочком на голове боком; совершенствовать упражнение по умению пролезать в обруч, не касаясь верхнего края обода в группировке. 3. Упражнять в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и переброске мяча; развивать ловкость, координацию движений. Развитие речи Тема. Дикие животные. «Волчишко» Е. Чарушин.Цель: Учить детей составлять рассказ о диких животных по картинке с описанием их внешнего вида; грамотно отвечать на вопросы; Форм-ть правильную речь, расширять знания детей о диких животных, воспитывать любовь к животным, к худ.литературе. Рисование Тема: Лесные животные- лиса и заяц. Цель: Формировать умение замечать характерные особенности разных животных и отражать их в рисунке. Учить придавать образам животных выразительность через изображение несложных движений и позы. | Основы грамоты Тема: Звук и буква Э, э. Звуковой анализ слова «лес». Цель. Познакомить детей с звуком и гласной буквой Э, научить выполнять звуковой анализ слова «лес». Воспитывать самоконтроль за речью. Казахский язык По плану учителя Музыка по плану учителя ОЗМ Тема: Жизнь диких животных в лесу зимой. Цель: Расширять знания детей о жизни диких животных в лесу зимой. Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты. «АБВГДей-ка» | Физ.культура Упражнять в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и переброске мяча; развивать ловкость, координацию движений. Основы математикиТема. Выше – ниже, толще – тоньше (уже – шире) длинее – короче. Числа от 0 до 6. Упражнение в сравнении по высоте, длине, ширене, толщине. Цель: научить сравнивать на глаз, наложением и приложением; продолжать работу по развитию умения описывать положение в пространстве. Развивать внимание, мышление, речь. Воспитывать интерес к занятиям математикой.Аппликация Тема: Животные севера «Белые медведи» Цель: Развивать умение выполнять объемное изображение с помощью шерстяных ниток. Закреплять умение работать с ножницами, с бумагой, работать с шаблонами. Воспитывать интерес работать парами | Основы грамоты Тема: Звук и буква Э, э. Звуковой анализ слова «лес». Цель. Познакомить детей с звуком и гласной буквой Э, научить выполнять звуковой анализ слова «лес». Воспитывать самоконтроль за речью. Естествознание Тема: В гости к лесным животным Цель: Расширить представление детей о диких животных. Учить выделять и характеризовать особенности внешнего вида животных и образа жизни зимой. Музыка По плану учителя Самопознание Тема: Умение заботится Цель: Формировать умение наблюдать за явлениями живой природы, чувствовать красоту сердцем, проявлять заботливое, доброе отношение к домашним животным. | Физ.культура Учить прыгать через длинную скакалку на двух ногах; развивать умение ходить по канату с мешочком на голове боком. Учить ходить по канату с мешочком на голове боком; совершенствовать упражнение по умению пролезать в обруч, не касаясь верхнего края обода в группировке. Казахский язык по плану учителя Худ.литература Тема: Сказка «Заяц и Еж» Цель: Развивать умение детей искренне верить в любую воображаемую ситуацию. Лепка Тема: Каких животных я видел в зимнем зоопарке Цель: Формировать навыки лепки фигур животных в движении, правильно передавая пропорции. Учить передавать признаки: толстый, худой, длинный, короткий; скреплять части вылепленной фигуры, прижимая одну к другой и сглаживая места скреплений. | ||
| Январь Тема: Мир природы «Зимующие птицы Казахстана.» 3-неделя | Физическая культура 1.Учить бросать мяч и ловить его двумя руками с продвижением вперед; развивать умение спрыгивать с высоты, запрыгивать на возвышение до 20 см. 2.Учить пролезать в обруч, не касаясь верхнего края обода в группировке; продолжить учить бросать мяч и ловить его двумя руками с продвижением вперед. Развитие речи Тема.Зимующие птицы. Цель: Расширить представление о зимующих птицах, их строение по схемам, символам. Форм-ть понятие зимующие птицы. Уточнить и активизировать словарь по теме, учить отвечать на вопросы, составлять предложения. Соверш-ть грамматический строй речи, учить образовывать качественные прилагательные, множественное число существительных совершенствовать навыки слогового анализа слов, формировать умение образовывать глаголы приставочным способом, воспитывать любовь и чувство сострадания к зимующим птицам.Конструирование (оригами) Тема. «Птичка-синичка» Цель. Учить детей загибать углы разной величины и делать складку, закреплять умения складывать квадрат в разных направлениях. Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира;Воспитывать любовь к птицам, стремление помочь им в трудных условиях; Рисование Тема. «Птичка-невеличка» Цель: совершенствовать технику рисования акварельными красками; учить навык изображения птиц;формировать умение работать самостоятельно, аккуратно, внимательно; воспитывать любовь к птицам. | Основы грамоты Тема. Ударные звуки. Ударение. Звуковой анализ слова «мак». Цель. Формирования навыка правильно ставить в словах ударение. Продолжать учить детей находить ударный слог в словах, выполнять звуковой анализ слова. Развивать фонематическое восприятие, слуховой контроль над речью.Воспитывать внимание, мышление, активность. Казахский язык По плану учителя Музыка по плану учителя «АБВГДей-ка» | Физическая культура 1.Учить бросать мяч и ловить его двумя руками с продвижением вперед; развивать умение спрыгивать с высоты, запрыгивать на возвышение до 20 см. 2.Учить пролезать в обруч, не касаясь верхнего края обода в группировке; продолжить учить бросать мяч и ловить его двумя руками с продвижением вперед. Основы математики Тема.Длина. Сравнение предметов по длине с помощью условной мерки. Цель:учить измерять и сравнивать длину предметов наложением, приложением и с помощью условной мерки. Развивать пространственное воображение и речь, внимание. Воспитывать интерес к занятиям математикой. Аппликация Тема: Снегири на ветках Цель: Учить передавать в аппликации образ снегиря, особенности формы головы и туловища, хвост (вырезая по частям из цветной бумаги) | Основы грамоты Тема. Ударные звуки. Ударение. Звуковой анализ слова «мак». Цель. Формирования навыка правильно ставить в словах ударение. Продолжать учить детей находить ударный слог в словах, выполнять звуковой анализ слова. Развивать фонематическое восприятие, слуховой контроль над речью.Воспитывать внимание, мышление, активность. Естествознание Тема. «Перелетные птицы Казахстана» Цель.Систематизировать понятия «перелетные» и «зимующие».Форм-ть представление о птицах, углублять знания о причинах перелета птиц в теплые края в зимнее время года.Развивать познавательную активность, любознательность, речь, умение систематиз-ть и обобщать информацию. Воспитывать заботливое отношение к птицам. МузыкаПо плану учителя СамопознаниеТема: Умение заботиться Цель: Формировать умение наблюдать за явлениями живой природы, чувствовать красоту сердцем, проявлять заботливое, доброе отношение к птицам. «АБВГДей-ка» | Физ/культура Учить перебрасывать мяч через шнур, натянутый на высоте поднятой руки, стоя на расстоянии 2 м; закреплять умение сохранять равновесие после спрыгивания со скамейки, держать голову и корпус прямо, смотреть вперед; развивать силу, быстроту, ловкость; воспитывать социальную компетентность, толерантность Казахский язык по плану учителяХуд. литература Тема. Заучивание стихотворения И. Сурникова «Зима» Цель. Выучить стихотворение.Учить эмоционально воспринимать художественно произведение.Учить понимать, что в художественных произведениях могут быть отражены разные явления природы. Формировать умение отвечать на вопросы по содержанию. ЛепкаТема.«Птички на кормушке» Цель: учить лепить птицу по частям, развивать мелкую моторику пальцев рук, творческое воображение; воспитывать бережное отношение и заботу о птицах. | ||
| Январь Тема: Мир природы «Зимы прекрасная пора!» (1 неделя Февраль: Мир вокруг нас «Прекрасное рядом (явление неживой природы)» 1-неделя | Физ/культура Учить выполнять приставной шаг вправо, без заметного сгибания ног в коленях, держать спину и голову прямо; закреплять умение ритмично перешагивать через рейки приподнятой лестницы, высоко поднимать колени и ставить ноги энергичным движением на носок, держать корпус прямо, сохранять устойчивое равновесие; упражнять в ползании между перекладинами лестницы, стоящей боком на полу; развивать силу, ловкость; воспитывать гражданственность, желание оказывать помощь, находчивость.. Развитие речи «Сад на окне» Цель: расширять словарный запас, употреблять предлоги; учить последовательному рассказу об объекте. Конструирование «Пингвины» Цель: учить проявлять творчество при оформлении поделки мелкими деталями; продолжать учить конструировать из природного материала; развивать мелкую моторику рук; воспитывать любовь к животным Рисование «Зимний пейзаж» Цель: Учить детей передавать в рисунке несложный сюжет; развивать образное восприятие. Развивать эмоциональное восприятие в работе. Воспитывать любовь к природе. Физкультура1.Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; в беге продолжительностью 1 мин; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре; повторить упражнения в прыжках и забрасывании мяча в корзину. 2.Повторить ходьбу и бег по кругу с изменением направления движения и врассыпную; разучить прыжок в высоту с разбега; упражнять метание мешочка в цель, ползание между предметами. Развитие речи Тема. Развитие связной речи. Составление рассказа по картинкам на тему «Красавица зима». Цель. Закрепить умение составлять рассказ по содержанию картинок.Учить детей целенаправленному рассмотрению картины. Закрепить умение составлять рассказ по содержанию картинок, используя в речи повествовательные предложения Конструирование Тема. «Кораблик» (оригами) в море.Цель: Побуждать к коллективному сюжетному конструированию. Развивать творческое мышление и воображение. Закреплять умение преобразовывать плоскостной материал в объемные формы, используя способы конструирования из бумаги. Рисование Тема. Декоративное Морозные узоры Снежной королевы. Фотокопия рисования свечей. Цель. Учить продумывать детей содержание будущего узора, выполнить рисунок при помощи свечи, готовый рисунок покрыть сверху акварельной краской. Учить рисовать узор на бумаге в форме розеты, располагать узор в соответствии с данной формой. Вызывать радость от создания тонкого, изящного рисунка. Развивать образные представления, воображение. Воспитывать самостоятельность. | Основы грамоты Тема. Звук и буква Р,р. Звуковой анализ слова «роза». Цель: Познакомить детей с звуком и буквой Р, научить выполнять звуковой анализ слова «роза». Развивать фонематическое восприятие, слуховой контроль над речью. Закреплять знания о гласных звуках. Казахский язык (по плану учителя) Музыка по плану учителя | Основы матемтики «Знакомство с цифрой 5» Цель:ознакомление с цифрой 5; ориентировка в пространстве учить обозначать словами положение предметов по отношению к себе (слева, справа, спереди, сзади); развивать мелкую моторику рук воспитывать любовь к животному миру. Физ/культура Учить активно разгибать стопы и приземляться на полусогнутые ноги при спрыгивании со скамейки; закреплять умение ритмично выполнять приставной шаг влево, без заметного сгибания ног в коленям не поворачивать плечи; упражнять в беге «змейкой», совершенствован умение менять направление бега между предметами. Продолжать обогащать двигательный опыт детей посредством выполнения игровых упражнении развивать ловкость, ориентировку в пространстве, быстроту; воспитывать умение играть совместно Аппликация «Украсим ёлочку шарами» Цель: Развивать творческие способности детей в аппликации. Продолжить учить сравнивать и соотносить предметы по причине (большой, поменьше, самый маленький), использовать эти слова в речи. Закрепить навык вырезания круга из квадрата, знания о временах года и геометрических фигурах. Развивать речь, обогащать активный словарь. Воспитывать внимание и усидчивость Тема. Число и цифра 7. Образование числа 7, прибавление 1. Порядковый и обратный счет.. Цель: совершенствовать навыки количественного счёта предметов и порядкового счёта; учить правильно распознавать и изображать цифру 7. Развивать внимание и логическое мышление. Воспитывать интерес к занятиям математикой. Физ.культура Повторить ходьбу и бег по кругу с изменением направления движения и врассыпную; разучить прыжок в высоту с разбега; упражнять метание мешочка в цель, ползание между предметами. Аппликация Тема. Сюжетная «Зимний пейзаж» Цель: Учить детей отражать в впечатления от зимний природы. Продолжать учить детей создавать сюжет из готовых геометрических форм (дом), полосок разной толщины (дерево), формировать умение делать снежинки с помощью техники обрывнойаппликации.Развивать мелкую моторику рук, аккуратность, внимание, фантазию, творческие способности;Воспитывать любовь к зимнему времени года, к природе, к прекрасному. | Основы грамоты Тема. Звук и буква Р,р. Звуковой анализ слова «роза». Цель: Познакомить детей с звуком и буквой Р, научить выполнять звуковой анализ слова «роза». Развивать фонематическое восприятие, слуховой контроль над речью. Закреплять знания о гласных звуках. Естествознание «Поможем птицам зимовать» Цель:Формирование представлений озимующихптицахкрая. Развитие у детейпамяти, логического мышленияитворческого воображения. Воспитание заботливогоотношениякзимующимптицамМузыка по плану учителя Самопознание Тема.«Я – помощник» Цель:Прививать детям навыки выполнения семейных поручений. Формировать у детей представления о важности и необходимости домашних дел, как проявление заботы о родных людях. Стимулировать желание оказывать помощь близким. Прививать детям навыки выполнения семейных поручений«АБВГДей-ка» Основы грамоты Тема. Звук и буква Р,р. Звуковой анализ слова «роза». Цель: Познакомить детей с звуком и буквой Р, научить выполнять звуковой анализ слова «роза». Развивать фонематическое восприятие, слуховой контроль над речью. Закреплять знания о гласных звуках.Естествознание Тема. Для чего на полях задерживают снег? Цель: Расширять знании о явлениях природы Формирование понятия о трех состояниях воды: твердое, жидкое, газообразное. Музыка По плану учителя Самопознание Тема.«Я – помощник» Цель:Прививать детям навыки выполнения семейных поручений. Формировать у детей представления о важности и необходимости домашних дел, как проявление заботы о родных людях. Стимулировать желание оказывать помощь близким. Прививать детям навыки выполнения семейных поручений. . | ОБП Тема: «Планета Земля в опасности». Цель: Расширять представления о различных природных объектах (воздух, вода, почва), о жизни на земле, воде, воздухе. Объяснить экологические зависимости. Воспитывать гуманное отношение ко всему живому, чувство милосердия. Учить правильному поведению в природной среде. Казахский язык по плану учителя Худ.литература «Рассказывание рассказа Л.Хнина «Красные ягоды» Цель: познакомить с авторской сказкой. Расширять кругозор детей посредством ознакомления их с ягодой-клюквой. Продолжать знакомить с произведениями малого фальклора- загадками. Формировать представление о правилах безопасности в незнакомой среде. Развивать речь, мышление, память Лепка «Огурцы» Цель: совершенствовать умение раскатывать кусок пластилина прямыми движениями ладоней, передавая овальную форму Тема: Опасный лёд Цель: дать знания о том, чем опасен лёд, в связи с потеплением Казахский язык по плану учителя Художественная литература Тема. Творческое рассказываниеГ.Скребицкий «Четыре художника» «Зима» Цель: Учить умению придумывать рассказ по наблюдениям Учить умению придумывать рассказ по наблюдениям за явлениями неживой природы. Поощрять творческую инициативу. ЛепкаТема. «Девочка в зимней шубке» Цель:Учить лепить фигуру человека, передавая форму одежды, частей тела: соблюдая пропорции | ||
| «Мир морей и океанов» 2-неделя | Физ. культура 1. Учить детей перебрасывать мяч 2мя руками из-за головы (3м) Повторить. пролезание в обруч прямо и боком в группировке. Закрепить умение ходить по гимнастической скамейке боком приставным шагом 2. Учить детей перебрасывать мяч 2мя руками из-за головы (3м) Повторить. пролезание в обруч прямо и боком в группировке. Закрепить умение ходить по гимнастической скамейке боком приставным шагом 3. Повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и прокатывании мяча; развивать ловкость, координацию движений. Развитие речиТема. «Животный мир морей и океанов» Цель: актуализация словаря по теме «Животный мир морей и океанов»Развитие связной речи (диалогической и монологической)Совершенствование грамматического строя речи (употребление предлогов)Развитие творческого воображенияВоспитание любви к природе РисованиеТема: «Морские рыбки». Цель:Продолжать формировать устойчивый интерес к нетрадиционной изобразительной деятельности, развивать творчество, фантазию. Учить рисовать рыбок, передавать их форму, величину, строение, пропорции, цвет, композицию. Учить соединять в одном рисунке разные материалы для создания выразительного образа - восковые мелки и акварель. Продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования – акварелью по сырому слою бумаги. Продолжать знакомить с морскими обитателями, водными растениями. Воспитывать бережное отношение к живой природе. | Основы грамоты Тема. Звук и буква Н, н. Звуковой анализ слова «луна». Цель. Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схему Познакомить детей с звуком и буквой Н, научить выполнять звуковой анализ слова «луна». Закрепить знания детей о гласных и согласных звуках.Воспитывать культуру речи. Казахский язык По плану учителя Музыка по плану учителя Ознакомление с окружающим миром Тема. Кто живет в реке и озере. Цель:Закрепить знания детей о пресноводных обитателях рек и озер. Развивать умение. Активизировать словарь детей. «АБВГДей-ка» | Основы математики Тема. Числа от 1 до 7. Дни недели. Цель: продолжать работу по формированию представлений о времени; совершенст-ть навыки количественного и порядкового счёта до семи. Развивать внимание и логическое мышление. Воспитывать инициативу в работе на занятии. Физ.культура Учить детей перебрасывать мяч 2мя руками из-за головы (3м) Повторить. пролезание в обруч прямо и боком в группировке. Закрепить умение ходить по гимнастической скамейке боком приставным шагом Аппликация Тема. «Рыбки в пруду» Цель: учить располагать вырезанных рыбок на всем листе, сочетая по цвету, учить аккуратно наклеивать, закреплять работу с ножницами при вырезании,развивать речь, мышление, обогащать словарный запас (рыбка, туловище, голова, хвост, плавники, глаза, камушки, водоросли, корм, развивать умение рассматривать и оценивать свои работы. воспитывать заботливое отношение к окружающей природе. . | Основы грамоты Тема. Звук и буква Н, н. Звуковой анализ слова «луна». Цель. Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схему Познакомить детей с звуком и буквой Н, научить выполнять звуковой анализ слова «луна». Закрепить знания детей о гласных и согласных звуках.Воспитывать культуру речи. Естествознание Тема. Рыбы, обитающие в реках и озерах Казахстана. Познакомить с видами рыб. Цель. Расширять знания о рыбах, их строении, жизнедеятельности. Формировать понимание значения воды в жизни человека.Развивать познавательный интерес к миру природы, разговорную речь, умение составлять распространенные предложения, отвечать на вопросы.Прививать любовь к природе. Музыка по плану учителя Самопознание Тема. «Учимся понимать и прощать» Цель: Прививать навыки позитивного отношения к окружающим людям.Учить детей понимать и оценивать своё поведение в конфликтных ситуациях, различать чувство обиды, понимания и прощения. Прививать навыки позитивного отношения к окружающим людям. Воспитывать готовность понимать и прощать. | Физ.культура на воздухе Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; в беге продолжительностью 1 мин; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре; повторить упражнения в прыжках и забрасывании мяча в корзину. 2.Повторить ходьбу и бег по кругу с изменением направления движения и врассыпную; разучить прыжок в высоту с разбега; упражнять метание мешочка в цель, ползание между предметами. Казахский язык По плану учителя Худ.литература Тема: «Сказочный сон» Цель: Учить драматизировать сказки по знакомому сюжету; формировать навык взаимодействия со сверстниками и взрослыми; закреплять навык создания образов, используя мимику, интонацию, жесты. Лепка Тема.Рыбка. Цель: Закрепить умение лепить рыбку. Передавать в лепке особенности формы рыб, соблюдать пропорциональность между частями изображения. Развивать мелкую моторику, усидчивость, творческие способности, воспитывать, воспитывать заботу и уважение к окружающему миру. | ||
| «Транспорт» 3-неделя | Физкультура 1.Упражнять в метании в горизонтальную цель. Закрепить энергичный взмах рук и мягкое приземление при прыжках на двух ногах из обруча в обруч; повторить метание мяча, ползание на высоких и средних четвереньках с дополнительным заданием. 2.Пролезание в обруч прямо и боком.Упражнять в расчете на 1,2 ой; в перестроении в 2 шеренги, колонны. Учить пролезать в обруч прямо и боком. Формировать умение прыгать через большой обруч, как через скакалку. Развитие речи Тема.Развитие связной речи «Шуршат по дорогам весёлые шины, спешат по дорогам машины, машины» Цель: Правильное употребление глаголов, согласование в роде, числе, падеже. Продолжать учить рассказывать связно, эмоционально, без помощи воспитателя. Учить подбирать глаголы прилагательные, определения. Активизировать словарь. Учить подбирать антонимы. Конструирование Тема. Строительный материал «Грузовые машины» Цель: Уточнить представления детей о транспорте, разнообразии его видов. Формировать умение самостоятельно находить отдельные конструктивные решения, развивать интерес к конструированию; воспитывать умение доводить начатое дело до конца. РисованиеТема.«Машины едут по дороге» Цель:Формировать умение передавать в рисунке формы и строения автомобиля, учить рисовать части автомобиля и его деталей, развивать глазомер, внимание, моторику, цветовое восприятие, воспитывать аккуратность. | Основы грамоты Тема. Согласные звуки. Звуковой анализ слова «лиса». Цель. Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схему. Развивать умение делить слова на слоги. Закреплять знания о согласных звуках, научить выполнять звуковой анализ слова «лиса».Закреплять умение определять мягкий и твёрдый звуки, правильно выделять их в словах. Развивать умение проводить звуковой анализ слова с помощью моделей звуков. Казахский языкПо плану учителя Музыка по плану учителя «АБВГДей-ка» | Основы математики Тема. Число и цифра 8. Образование числа 8. Ориентация на листе бумаги (верх, низ, середина, право, влево). Цель: совершенствовать навыки количественного счёта предметов и порядкового счёта; учить правильно распознавать и изображать цифру 8. Развивать навыки ориентации на листе бумаги (верх, низ, середина, право, влево), внимание и логическое мышление. Воспитывать интерес к занятиям математикой Физ культураУпражнять в беге,повторить метание в вертикальную цель, развивая глазомер, упражнять в ползании и сохранении устойчивого равновесия. 2.Учить прыгать на месте; развивать умение ходить по гимнастической скамейке. Аппликация Тема. Предметная. «Поезд» Цель: Учить раскладывать и наклеивать предметы, состоящие из отдельных частей, закрепить умение резать полоски на квадраты,квадраты на треугольники, формировать умение составлять по представлению предметы из нескольких частей, обращать внимание на форму, пропорции;развивать цветовое восприятие, воображение; воспитывать аккуратность и самостоятельность. | Основы грамоты Тема. Согласные звуки. Звуковой анализ слова «лиса». Цель. Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схему. Развивать умение делить слова на слоги. Закреплять знания о согласных звуках, научить выполнять звуковой анализ слова «лиса».Закреплять умение определять мягкий и твёрдый звуки, правильно выделять их в словах. Развивать умение проводить звуковой анализ слова с помощью моделей звуков. Естествознание Тема: Виды транспорта Цель: Обучать умению группировать, сравнивать разные виды транспорта по среде передвижения (наземный, водный, воздушный).. Развивать и расширять словарь детей по теме «транспорт»; развивать умение правильно держать карандаш.Воспитывать интерес и желание к транспорту.Музыка По плану учителяСамопознание Тема. «Гость – радость в нашем доме» Цель: Формировать у детей представления о гостеприимстве; развивать навыки гостеприимства; воспитывать у детей умение следовать этикету.«АБВГДей-ка» | ОБП Тема:Дорога , транспорт,пешеход. Цель:Дать понятие о правилах дорожного движения. Формировать навыки правильного поведения на дорогах. Проявлять интерес к использованию полученных знаний на практике. Казахский язык по плану учителя Художественая литература Тема. «Как папа бросил мяч под автомобиль», А.РаскинЦель:учить детей правильно понимать нравственный смысл произведения; развивать умение мотивированно оценивать поступки героев рассказа; воспитывать умение внимательно слушать чтение произведения и отвечать полным ответом на вопросы по тексту. Лепка Тема. «Машина» Цель: Продолжать учить детей лепить предмет из нескольких частей Формировать умения лепки машин из раскатанных шаров. Продолжать учить детей лепить предмет из нескольких частей одинаковой формы , но разной величины. Развивать речь, внимание. Воспитывать аккуратность, трудолюбие. | ||
| «Техника и мы» 4-неделя | Физическая культура 1.Упражнять в беге,повторить метание в вертикальную цель, развивая глазомер, упражнять в ползании и сохранении устойчивого равновесия. 2.Учить прыгать на месте; развивать умение ходить по гимнастической скамейке. 3. Упражнять в ходьбе с изменением темпа движения, в беге между предметами, повторить перекаты из положения лёжа, захватывание и перемещение пальцами ног мелких предметов; развивать ловкость, координацию движений. Развитие речи Тема: Бытовая техкика Цель: Расширять представление детей о функциях телевизора, компьютера, холодильника, телефона. Учить подбирать признаки к предметам. Обогащать словарный запас слов. Рисование Тема. «Телевизор». Цель: учить передавать характерные особенности предметов бытовой техники; развивать умение рисовать кистью и красками; формировать умение рисовать на экране телевизора любое изображение. | Основы грамоты Тема. Закрепление пройденного материала. Цель. Закрепить с детьми умение выполнять ЗАС. Воспитывать усидчивость, самостоятельность. Казахский язык По плану учителя Музыка по плану учителя ОЗМ Тема.Посадка лука Цель: Вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию лука; учить создавать ситуацию опыта; развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать эти изменения с условиями, в которых они находятся; учить связывать причину и следствие, правильно строить суждения и делать выводы; «АБВГДей-ка» | Основы математики Тема. Число и цифра 9 (образование). Составление простейших примеров и задач. Цель: совершенствовать навыки количественного счёта предметов и порядкового счёта; учить правильно распознавать и изображать цифру 9. Развивать внимание и логическое мышление. Воспитывать интерес кзанятиям математикой. Физ.культура Упражнять в беге,повторить метание в вертикальную цель, развивая глазомер, упражнять в ползании и сохранении устойчивого равновесия. 2.Учить прыгать на месте; развивать умение ходить по гимнастической скамейке. 3. Упражнять в ходьбе с изменением темпа движения, в беге между предметами, повторить перекаты из положения лёжа, захватывание и перемещение пальцами ног мелких предметов; развивать ловкость, координацию движений. Аппликация Тема. «Чудо- пылесос на уборке» Цель: закреплять умение вырезать предметы круглой и овальной формы и наклеивать изображения знакомого предмета; составлять несложную композицию; соизмерять изображение с величиной листа, красиво располагать изображения на листе, использовать в работе подручные материалы( шерстяные ниточки) | Основы грамоты Тема. Закрепление пройденного материала. Цель. Закрепить с детьми умение выполнять ЗАС. Воспитывать усидчивость, самостоятельность. Естествознание Тема.Формировать знания об электричестве.Цель:Развивать у детей изобретательность, умение высказывать свои нестандартные мысли. Закрепить у детей навыки работы со схемами, знания о безопасном поведении с электрическими приборами. Музыка по плану учителяСамопознание Тема. Я - помощник» Цель:Формировать представления детей о важности и необходимости домашних дел, как проявления заботы о родных людях. Развивать и стимулировать желание оказывать помощь близким Прививать детям навыки выполнения семейных поручений «АБВГДей-ка» | Физ.культура на воздухе Учить бросать мяч о пол одной рукой; развивать технику прыжка на месте. 2.Учить ходить через набивные мячи, положенные на расстоянии друг от друга; совершенствовать навык бросания мяча о пол одной рукой. 3.Упражнять в ходьбе и беге врассыпную; закреплять умение ловить мяч; повторить ползание по гимнастической скамейке; упражнять в сохранении устойчивого равновесия; развивать ловкость, смелость, координацию движений. Казахский язык по плану учителя Худ.литература Тема.Театр и чудесные превращения Цель:Продолжать знакомить с различными видами театрализованной деятельности. Учить детей навыкам кукловождения, развивать первоначальные творческие проявления детей в музыкально-игровой деятельности: мимику, голос, жесты, пантомимику. Воспитывать интерес к театральной деятельности. ЛепкаТема. «Утюг» Цель:Расширение и углубление представлений о бытовой технике, её частях и назначении. Продолжить закреплять у детей умение пользоваться различными способами соединения деталей при лепке Воспитывать в детях уважительное отношение к труду | ||
| Март:Народ – источник 1.Обычаи народов Казахстана. | Физическая культура 1.Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, с поворотом в другую сторону по сигналу; разучить ходьбу по канату (шнуру) с мешочком на голове; упражнять в прыжках и перебрасывании мяча, развивая ловкость и глазомер. 2.Повторить ходьбу и бег по кругу с изменением направления движения и врассыпную; разучить прыжок в высоту с разбега; закрепить ходьбу по канату (шнуру) с мешочком на голове;, в ползании между предметами. Развитие речи Тема. Формирование грамматического строя речи«Убранство юрты» Цель. учить детей использовать в речи многозначные слова, слова синонимы, антонимы. На примере казахских народных обычаев учить детей использовать в речи многозначные слова, слова синонимы, антонимы. Продолжать учить формам речевого этикета. Конструирование Из бумаги Подарки: бусы, браслет. Учить работать с бумагой. Научить детей работать с мятой бумагой, целенаправленно сминать пальцами лист бумаги в тугой комок. Учить детей использовать для поделок разные виды бумаги, разного размера. Развивать умение использовать изобразительные средства Рисование Тема. Декоративное Казахский орнамент. Цель: Умение составлять узоры на простых формах Научить составлять узоры на формах, изображающих предметы быта. Познакомить с казахским орнаментом: крестовина, кость. Развивать глазомер, чувство ритма, воспитывать интерес к казахскому народному творчеству. | Основы грамоты Тема: Всегда мягкий согласный звук и буква Ч. Цель. Познакомить со звуком [Ч] и буквой, которая его обозначает. Воспитывать положительное отношение к занятиям; вести контроль за собственной речью; формировать навык сотрудничества, умение слушать собеседника. Совершенствовать звуковой анализ; Казахский язык По плану учителя ОЗМ Цель: Обобщить представления детей о характерных признаках весны, уточнить представления о жизни растений, животных и птиц весной. Закреплять навыки рассказывания по представлению. Воспитывать чувство ответственности за красоту родной природы на земле. Развивать двигательную активность детей. | Физическая культура 1.Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, с поворотом в другую сторону по сигналу; разучить ходьбу по канату (шнуру) с мешочком на голове; упражнять в прыжках и перебрасывании мяча, развивая ловкость и глазомер. 2.Повторить ходьбу и бег по кругу с изменением направления движения и врассыпную; разучить прыжок в высоту с разбега; закрепить ходьбу по канату (шнуру) с мешочком на голове;, в ползании между предметами Основы математики Тема. Число и цифра10. Образование числа 10. Решение простейших примеров и задач. Цель: совершенствовать навыки количественного счёта предметов и порядкового, прямого и обратного счёта; учить правильно распозновать и изображать цифрами 1 и 0 число 10. Развивать внимание и логическое мышление. Воспитывать интерес к занятиям математикой Аппликация Тема. Декоративная «Казахский национальный платок» Цель: украшать национальные предметы орнаментом,Учить украшать в технике аппликации элементы одежды. Закреплять умение вырезать из бумаги казахские орнаменты. Формировать умение размещать орнаменты на квадрате или треугольнике. Развивать глазомер. | Основы грамоты Тема. Всегда мягкий согласный звук и буква Щ. Цель. Познакомить детей с и звуком буквой Щ. Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схему Воспитывать положительное отношение к занятиям; вести контроль за собственной речью; формировать навык сотрудничества, умение слушать собеседника. Музыка По плану учителя Естествознание Тема.Растительный мир Где растёт верблюжья колючка? Цель: формирование представления о месте произрастания разных растений (степь, луг, лес, поле, сад, огород и т.д.), о растениях, характерных для регионального компонента: верблюжья колючка, саксаул, ковыль, песчаная акация, эбелек (перекати-поле), жузгун. Самопознание Тема: Моя Родина Цель: Воспитывать духовно-нравственные ценности на основе национальной идеи «Мәнгілік Ел». «АБВГДей-ка» | Основы безопасного поведения Тема. Электроприборы«Ток бежит по проводам». Цель: Закреплять и расширять знания о правилах внутренней эксплуатации электробытовых и газовых приборов Художественная литература Тема.«Устное народное творчество» Цель: Дать представление о пословицах и поговорках, учить применять их в своей речи. Лепка Тема: Национальный орнамент Цель: создание плакетки (рельефа), оформленной национальным орнаментом, - лепка жгутиками.(Пластилин) | ||
| 2.Народ-источник искусства | Физическая культура 1.Учить бросать мяч о пол одной рукой; развивать технику прыжка на месте.2.Учить ходить через набивные мячи, положенные на расстоянии друг от друга; совершенствовать навык бросания мяча о пол одной рукой. 3.Упражнять в ходьбе и беге врассыпную; закреплять умение ловить мяч; повторить ползание по гимнастической скамейке; упражнять в сохранении устойчивого равновесия; развивать ловкость, смелость, координацию движений. Развитие речи Тема. Удивительный мир искусства Цель: Формирование у детей устойчивый интерес к изобразительной деятельности. Актуализировать знания детей о жанрах изобразительного искусства (пейзаж, портрет, натюрморт), развитие диалогической речи детей, упражнять в умении давать полные ответы, составляя сложные предложения, Воспитание любви к народному искусству. Рисование Тема. «Украсим юрту» Цель: Познакомить с национальными казахскими орнаментами, расширить представление о их многообразие, развивать умение составлять орнаменты, используя характерные элементы, колорит, воспитывать чувство гордости за свой народ, уважение к истории своей страны. | Основы грамоты Тема. Всегда мягкий согласный звук и буква Щ. Цель. Познакомить детей с и звуком буквой Щ. Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схемуВоспитывать положительное отношение к занятиям; вести контроль за собственной речью; формировать навык сотрудничества, умение слушать собеседника. Казахский язык По плану учителя Музыка По плану учителя Ознакомление с орк.миром. Цель: Обобщить представления детей о характерных признаках весны, уточнить представления о жизни растений, животных и птиц весной. Закреплять навыки рассказывания по представлению. Воспитывать чувство ответственности за красоту родной природы на земле. Развивать двигательную активность детей. | Физическая культура 1.Учить бросать мяч о пол одной рукой; развивать технику прыжка на месте.2.Учить ходить через набивные мячи, положенные на расстоянии друг от друга; совершенствовать навык бросания мяча о пол одной рукой. Основы математики Тема. Числа от 0 до 10. Прямой и обратный счёт. Прибавление 1 и вычитание 1. Цель: научить считать в прямом и обратном порядке, способом присчитывания 1 и отсчитывания 1. Развивать умение решать примеры на присчитывание и отсчитывания 1 на числовом отрезке. Воспитывать интерес к Аппликация Тема. Узор на сырмаке (геометрический мотив). вырезать казахские орнаменты Цель. Учить вырезать казахские орнаменты. Сформировать умение размещать орнамент на квадрате. Развивать творческие способности | Основы грамоты Тема. Всегда мягкий согласный звук и буква Щ. Цель. Познакомить детей с и звуком буквой Щ. Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схемуВоспитывать положительное отношение к занятиям; вести контроль за собственной речью; формировать навык сотрудничества, умение слушать собеседника. Естествознание Тема. Сезонные изменения в природе. Времена года. Цель:Формировать представление об изменениях в природе формировать представление об изменениях в природе, об изменении продолжительности дня и ночи, температуры воздуха. Учить бережному отношению к окружающей среде. Музыка По плану учителя Самопознание Тема. Азбука нравственности Все начинается с понимания Цель: Учить доброжелательно и уважительно относиться к родным, близким и друзьям. Закрепить у детей желание достигать согласия с окружающими людьми и мирно разрешать конфликтные ситуации. Воспитывать потребность дружить со сверстниками «АБВГДей-ка» | Физкультура 1.Повторить ходьбу со сменой темпа движения; упражнять в ползании по гимнастической скамейке, в равновесии и прыжках 2.Упражнять детей в ходьбе с перестроением в колонну по два (парами) в движении; в метании в горизонтальную цель; в лазанье и равновесии Худ.литератураТема. Загадки превращений. Цель: Формировать исполнительские навыки при воспроизведении разных интонаций для выражения различных эмоций через голос и мимику,продолжать формировать умение проявлять дружеские отношения в соответствии с нормамиобщества. Формировать навык координации своих действий с действиями партнеров. Закрепить навык четкого, эмоционального звукопроизношения и произношения реплик. Воспитыватькультуру поведения в театре. Лепка Тема. Декоративная Тостаган. Цель: Продолжать знакомить детей с трудом народных мастеров Обучать декоративной лепке, использовать в работе стеки разной формы, создавать рельефы на глиняных пластинках для выполнения разнообразной посуды по мотивам народных изделий. | ||
| 3.Наурыз зовёт друзей | Физкультура 1.Повторить ходьбу со сменой темпа движения; упражнять в ползании по гимнастической скамейке, в равновесии и прыжках 2.Упражнять детей в ходьбе с перестроением в колонну по два (парами) в движении; в метании в горизонтальную цель; в лазанье и равновесии Развитие речиТема. «Весна –красна» Цель. Формирование словаря. Развивать умение правильно использовать существительные, обобщающие слова «Обогащать словарный запас детей названиями национальных предметов, объяснить назначение этих предметов. Развивать артикуляционный аппарат. Конструирование Тема. Птица счастья - из бумаги Цель: Закрепить умение создавать объемную поделку, складывая бумагу гармошкой. Расширять знания детей о декоративно-прикладном искусстве. Развивать художественно-эстетический вкус. Рисование Тема. Декоративная Узор на сырмаке (геометрический мотив). вырезать казахские орнаменты Цель: Учить вырезать казахские орнаменты. Сформировать умение размещать орнамент на квадрате. Развивать творческие способности | Основы грамоты Тема. Всегда мягкий согласный звук и буква Й. Цель.Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схему Воспитывать положительное отношение к занятиям; вести контроль за собственной речью; формировать навык сотрудничества, умение слушать собеседника. Познакомить детей с звуком и буквой Й. Казахский язык По плану учителя Музыка По плану учителя «АБВГДей-ка» | Основы математики Тема.Числа от 1 до 10. Геометрические тела: куб, шар, цилинр, конус. Знакомство с пирамидой. Цель: научить распознавать их; продолжить работу мпо развитию пространственных представлений, навыков счёта. Развивать умение анализировать, сравнивать. Воспитывать интерес к занятиям математики Физкультура 1.Повторить ходьбу со сменой темпа движения; упражнять в ползании по гимнастической скамейке, в равновесии и прыжках 2.Упражнять детей в ходьбе с перестроением в колонну по два (парами) в движении; в метании в горизонтальную цель; в лазанье и равновесии АппликацияТема. «Красивый дастархан» Цель. Научить составлять узор в круге из готовых элементов казахского орнамента (тюльпан, крылья птицы) Развивать технические навыки, моторику пальцев. Воспитывать аккуратность. | Основы грамоты Тема. Всегда твердый согласный звук и буква Ш. Звуковой анализ слова «шуба». Цель. Познакомить детей с звуком и буквой Ш, научить выполнять звуковой анализ слова «шуба». Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схему, формировать навык сотрудничества, умение слушать собеседника.Воспитывать положительное отношение к занятиям; вести контроль за собственной речью; Естествознание Тема. «Очистка грязной воды» (практическая деятельность) Цель: Показать значимость воды для человека и других живых существ.Воспитывать у детей бережное отношение к воде.Познакомить с процессами очистки воды разными способами. Дать детям представление об очистке воды. Освоение опытно-исследовательской деятельности. Делать выводы о том, как человек может беречь природу МузыкаПо плану учителя Самопознание Тема. Радость общения«Родные и близкие» Цель: Уточнить представление детей о близких им людях. Уточнить представление детей о близких им людях. Развивать чувство любви и сопереживания к родным и близким. Воспитывать заботливое отношение «АБВГДей-ка» | Основы безопасности Тема: Путешествие в страну безопасности Цель: Закрепить знания о безопасности, правила поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации. Воспитывать ответственность за себя и других Художественная литератураТема. Пересказ казахской притчи «Будущий батыр» Цель: Учить пересказывать самостоятельно Учить детей воспринимать наиболее яркие выразительные средства литературного произведения в связи с его содержанием. Казахский язык По плану учителя Лепка Тема. Танцовщица Айгерим. Цель: Учить передавать выразительность образа, характерные выразительные движения. Учить изображать фигурки детей в одежде, соблюдая пропорции, передавать несложное движение (наклон, поворот туловища | ||
| 4.Весна-красна! | Физическая культура 1.Упражнять детей в ходьбе с перестроением в колонну по два (парами) в движении; в метании в горизонтальную цель; в лазанье и равновесии 2. Упражнять детей в ходьбе с перестроением в колонну по два (парами) в движении; в метании в горизонтальную цель; в лазанье и равновесии. 3.Закрепить умение ловить мяч; повторить ползание по гимнастической скамейке; упражнять в сохранении устойчивого равновесия. Развивать ловкость, смелость, координацию движений. Развитие речи Тема. Формирование грамматического строя речи«Весна пришла» Цель: Учить детей использовать в речи многозначные слова, слова синонимы, антонимы Расширить представление детей о весне, о весенних явлениях природы. Развивать интерес и внимание к слову. Обогатить словарный запас детей словами-антонимами. Рисование Тема. Сюжетное Весенние зарисовки. Цель: Учить детей передавать в рисунке картины природы. Упражнять ребят в правильном расположении изображения на листе. Закреплять умение использовать для создания выразительного образа разные художественные материалы. Развивать эстетическое восприятие. Воспитывать бережное отношение к природе. | Основы грамоты Тема. Всегда твердый согласный звук и буква Ш. Звуковой анализ слова «шуба».Цель. Познакомить детей с звуком и буквой Ш, научить выполнять звуковой анализ слова «шуба». Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схему, формировать навык сотрудничества, умение слушать собеседника.Воспитывать положительное отношение к занятиям; вести контроль за собственной речью; Казахский язык По плану учителя Музыка По плану учителя Ознакомление с окр.миром Цель: Обобщить представления детей о характерных признаках весны, уточнить представления о жизни растений, животных и птиц весной. Закреплять навыки рассказывания по представлению. Воспитывать чувство ответственности за красоту родной природы на земле. Развивать двигательную активность детей. | Основы математики Тема. Сравнение предметов. Числа от 0 до 10. Сравнение величин. Цель: закрепить счётные навыки, умение отсчитывать группы предметов, вести счёт в прямом и обратном порядке. Развивать внимание, речь. Воспитывать интерес к занятиям математикой Физическая культура 1.Упражнять детей в ходьбе с перестроением в колонну по два (парами) в движении; в метании в горизонтальную цель; в лазанье и равновесии 2. Упражнять детей в ходьбе с перестроением в колонну по два (парами) в движении; в метании в горизонтальную цель; в лазанье и равновесии. Аппликация Тема. Сюжетная Цветущая весна Цель: Продумывать последовательность выполнения работы Учить самостоятельно, продумывать последовательность выполнения работы. Учить работать в новой технике, создание изображения с помощью ткани наклеенной на картон. Упражнять в различении и назывании цветов и оттенков, совершенствовать навык работы с клеем. | Основы грамоты Тема. Всегда мягкий согласный звук и буква Й. Цель.Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схему Воспитывать положительное отношение к занятиям; вести контроль за собственной речью; формировать навык сотрудничества, умение слушать собеседника. Познакомить детей с звуком и буквой Й. Естествознание Тема. Сезонные изменения в природе Когда звучит капель? Цель. Расширение представлений о сезонных изменениях в природе; о таких явлениях природы, как: сосульки, капель Музыка По плану учителя Самопознание Тема. Я и мой мир. Природа и здоровье Цель:Форм-ть у детей представление о природе как источнике жизни и здоровья. Развивать интерес к изучению влияния природы на здоровье. Воспитывать навыки здорового образа жизни. «АБВГДей-ка» | Физическая культура на воздухе 1.Повторить бег на скорость; упражнять детей в заданиях с прыжками, в равновесии. 2.Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий; упражнения в равновесии, в прыжках и с мячомКазахский язык По плану учителя Худ.литература Тема. Сказка сказывается, да дело делается! Цель: Учить детей выражать чувства героев сказки, их эмоциональное состояние через драматизацию. Закреплять навык эмоционального непринужденного обыгрывания сюжета, используя уже знакомые выразительные средства. Воспитывать положительное отношение ктруду. Лепка Тема. Предметная. Ваза с цветами. Цель. Учить детей лепить с натуры. Учить детей передавать форму вазы, предварительно обследуя ее рукой, соблюдать пропорции, строение формы, придать ей устойчивость, наносить стекой узор на поверхность. | ||
5.Весенняя посевная | 1.Физическая культура. 1.Повторить бег на скорость; упражнять детей в заданиях с прыжками, в равновесии. 2.Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий; упражнения в равновесии, в прыжках и с мячом. \. Развитие речи Тема. Праздник весны – Наурыз. Цель:Учить образовывать приставочные глаголы подбирать родственные слова, составлять рассказ по серии картинок. Развивать речь, умение делиться впечатлениями с окружающими,творческоемышление.Воспитывать интерес к традициям, культуре и быту казахского народа. КонструированиеТема. Птица счастья - из бумаги Цель: Закрепить умение создавать объемную поделку, складывая бумагу гармошкой. Расширять знания детей о декоративно-прикладном искусстве. Развивать художественно-эстетический вкус Рисование Тема. Чудесная весна. Цель: Учить отражать в рисунке впечатления от весны. Закрепить умение рисовать дерево, проталины. Упражнять в умении разводить краску в палитре для получения светлых оттенков, пользоваться спонжами для рисования весеннего снега. Воспитывать познавательный интерес к природе. | Основы грамоты Тема.Всегда твердый согласный звук и буква Ж. Звуковой анализ слова «жук». Цель: Проводить звуковой анализ слов. Воспитывать положительное отношение к занятиям; вести контроль за собственной речью; формировать навык сотрудничества, умение слушать собеседника. Казахский язык По плану учителя Музыка По плану учителя Ознакомление с окр.миромТема. Сезонные изменения в природе Кто больше всего радуется весне? Цель: Различать и называть сез. изменения в природе Систематизировать представления о весенних изменениях в природе.Расширить знания о весне: набухают почки, распускаются, зеленеет трава, появляются первые весенние цветы «АБВГДей-ка» | Основы математики Тема. Количество и счет Решение простейших примеров и задач. Сравнение предметов по весу. Зависимость веса от размеров предметов. Цель: учить вычитать число 1 из любого числа первого десятка; закреплять знание нумераций чисел первого десятка. Развивать воображение и речевые умения. Воспитывать интерес к занятиям математикой Физическая культура. 1.Повторить бег на скорость; упражнять детей в заданиях с прыжками, в равновесии. 2.Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий; упражнения в равновесии, в прыжках и с мячомАппликация Тема. Скворечник на березе. Цель: закреплять умение собирать целое из частей. Закреплять умение изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей; учить вырезать детали скворечника и наклеивать их в определенной последовательности; развивать эстетическое восприятие, воображение, мелкую моторику рук; учить радоваться результату своей работы; воспитывать заботливое отношение к птицам. | Основы грамоты Тема.Всегда твердый согласный звук и буква Ж. Звуковой анализ слова «жук». Цель: Проводить звуковой анализ слов. Воспитывать положительное отношение к занятиям; вести контроль за собственной речью; формировать навык сотрудничества, умение слушать собеседника. Естествознание Тема. Когда звучиткапель? Цель: Расширение представлений о сезонных изменениях вприроде; о таких явлениях природы, как: сосульки,капель. Развитие стремления к поисково- познавательной деятельности. Воспитание желанияучаствовать в совместных исследованиях. Музыка По плану учителя Самопознание Тема. Великий учитель – Природа. Цель: Расширять представления детей о ценности здоровья, о здоровом образе жизни; развивать способность ощущать единство с природой, воспитывать стремление к здоровому образу жизни. | ОБП Тема. Игры во дворе” Цель: Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам предо Казахский язык По плану учителя сторожности. Худ.литература Тема. «Живые куклы» Цель: Научить переносить знакомые действия с предметами на новые игровые ситуации Лепка Тема. Подарок маме. Цель: Продолжить обучение приемам лепки, развивать творческие способности, воспитывать любовь к маме. |
Апрель: Планета -земля! 1.Планеты звездного неба. | Физическая культура. 1. Повторить игровые упражнения в ходьбе и беге; в равновесии при ходьбе по повышенной опоре; в прыжках с продвижением вперед на одной ноге; в бросании малого мяча о стенку. 2.Упражнять детей в продолжител-м беге, развивая выносливость; развивать точность движений при переброске мяча друг другу в движении; упражнять в прыжках через короткую скакалку; повторить упражнение в равновесии с дополнительным заданием. Развитие речи Тема. «Творческое Рассказывание «Путешествие на другую планету.Д/и «Загадки –отгадки Цель:Учить детей составлять короткий рассказ на заданную тему по плану; испол-ть описания, диалог, при оценке рассказов отмечать занимательность сюжета, средства выразительности. Развивать фантазию, творческие способности. Упр-ть в отгадывании загадок.Воспитывать уважение к ответам других. Конструирование Тема. Роботы. Цель: Научить детей создавать плоскостные модели из геометрической мозаики, а затем использовать их в качестве изображений для создания конструкций из строительного материала. Научить самостоятельно анализировать постройки. Развивать творческие способности детей. Воспитывать самостоятельность Рисование Тема. «Летающие тарелки и пришельцы из космоса». Цель:вызвать интерес к изображению разных пришельцев и средств их передвижения в космическом пространстве. Направить детей на самостоятельный поиск способов создания фантастических образов (пластическими, графическими или аппликативными средствами). Развивать воображение и умение переносить знакомые способы работы в новую творческую ситуацию. Формировать познавательные интересы. | Основы грамоты Тема.Всегда твердый согласный звук и буква Ц. Звуковой анализ слова «цапля». Цель: Умение проводить звуковой анализ слов, научить правильно выкладывать фишки на схему Воспитывать положительное отношение к занятиям; формировать навык сотрудничества, умение слушать собеседника. Познакомить детей с звуком и буквой Ц, научить выполнять звуковой анализ слова «цапля» Казахский язык по плану учителя. Музыка По плану учителя. | Основы математики Тема. Сравнение чисел от 1 до 10. "Равно" и "неравно" Цель: закреплять знание терминов «число» и «цифра»; совершенств-ть навыки счёта предметов. Развивать умение анализировать и обобщать. Воспитывать интерес к занятиям математикой Физическая культура. 1. Повторить игровые упражнения в ходьбе и беге; в равновесии при ходьбе по повышенной опоре; в прыжках с продвижением вперед на одной ноге; в бросании малого мяча о стенку. Аппликация Тема. Луна и звезды. Цель: Создание аппликативных образов луны и звезд. Закреплять умение вырезать квадраты и делить их пополам, технические навыки работы с ножницами и клеем; развивать мелкую моторику рук, творческое мышление, фантазию; продолжить формировать умение детей видеть и оценивать красоту окружающего мира; воспитывать любовь к маме. . | Основы грамоты Тема.Звуковая модель слова. Цель. Познакомить с звуковой моделью слова. Учить детей подбирать слова к звуковой модели слова, звуковые модели к словам. Естествознание Тема. «Солнце дарит нам тепло и свет». Цель: Дать детям представление о том, что Солнце является источником тепла и света; познакомить с понятием «Световая энергия». Раскрыть значение и роль солнца для живой и неживой природы.Развитие умения наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы, выражать их в речи.Воспитание любви к природе Музыка По плану учителя. Самопознание Тема. Мой Казахстан Цель: Формировать понятия «гражданин», «казахстанец»; развивать представления об уважительном отношении к Родине и государственным символам; воспитывать чувства любви и гордости за свою многонациональную Родину – Республику Казахстан. Развивать любовь к Родине и стремление стать хорошим человеком; воспитывать чувство патриотизма и интернационализма. | Основы безопасного поведения Тема. Зачем люди спят? Цель: формировать знания о сне и его значении для жизнедеятельности. Задачи: расширять представление о сне, объяснить значение сна в жизни человека. Систематизировать знания об основных гигиенических правилах перед сном. Развивать речь, умение слушать вопросы и отвечать на них. Воспитывать чувство ответственности, не нарушать режим дня. Казахский язык по плану учителя. Художественная литература Тема.Чтение Н. Винокуров «Как самолет в поле работает» Цель: Познакомить с творчеством Н. Винокурова, воспитывать любовь к родному краю, чувство гордости и уважения к народу, к природе, развивать слух, память, внимание Лепка Тема. «В далёком космосе» Цель: Создание рельефной картины (панорамы), включающей разные космические объекты (солнце, планеты, звёзды, созвездия, кометы). Формирование навыков сотрудничества и сотворчества. Воспитывать у детей самостоятельность и аккуратность при работе с пластилином. |
2.Космонавты Казахстана. | 1.Физическая культура. Цель: Упражнять детей в ходьбе и беге со сменой темпа движения, в прыжках в длину с места; повторить упражнения с мячом. 2.Упражнять детей ходьбе и беге с выполнением заданий; повторить упражнения с мячом, в прыжках. 3. Упражнять в лазании на гимнастическую стенку; в равновесии и прыжках; развивать смелость, ловкость. Развитие речи Тема. Рассказ воспитателя «День космонавтики» (обогащение словаря) Цель:Учить отвечать на вопросы, используя различные виды простых и сложных предложений, совершенствуя диалогическую монологическую речь детей. Формирование культурного выражения своего мнения. Рисование Тема. Мы в космосе. Цель:Учить детей придумывать композицию и содержание рисунка, передавать в рисунке характерные особенности предметов (космических кораблей, инопланетян, звезд, метеоритов, комет и т.д.); располагать изображение по плоскости всего листа. Определение теплых и холодных оттенков цветов. | Основы грамоты Тема.Звуковая модель слова. Цель. Познакомить с звуковой моделью слова. Учить детей подбирать слова к звуковой модели слова, звуковые модели к словам. Казахский язык по плану учителя. Музыка По плану учителя. Ознакомление с окружающим миром Тема. Планета Земля – наш общий дом Цель: Обобщить т дополнить знания о планете Земля, развивать мышление. Воспитывать стремление беречь нашу планету. | Основы математики Тема. Предмет и его части. Сравнение целого и части. Цель: продолжать формировать умение сравнивать числа. Развивать речь и мышление. Воспитывать интерес к занятиям математикой. Физическая культура. 1.Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, в ходьбе и беге врассыпную; повторить задания с мячом и прыжками. 2.Упражнять детей в ходьбе и беге с выполнением задании по сигналу; повторить упражнения в лазаньи на гимнастическую стенку; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по повышенной опоре, в прыжках. Аппликация Тема. Космос.. Цель: Продолжить учить детей работать с трафаретами, складывать бумагу пополам;закрепить умение вырезать ровно по намеченным контурам фигуры;активизировать словарь детей: космос, космонавт, планеты, звёзды, луна, спутник, ракета, космический корабль;развивать у детей любознательность, интерес к окружающему миру; воспитывать аккуратность. | Основы грамоты Тема.Что такое предложение? Цель. Познакомить детей с понятием «предложение», научить делить предложения на слова. Естествознание Тема. «Зачем нам наука физика?» Цель: Формировать умение детей называть объекты, излучающие свет: огонь, солнце, лампа. Развивать умение определять источники звука в природе; называть источники тепла, природные источники электрического тока. Развивать навыки исследовательской деятельности: поиска, анализа и интерпретации информации, ее представления. Уметь рассказывать по рисункам, иллюстрациям о природных физических явлениях. Совершенствовать умение приводить примеры физических явлений в природе; Музыка По плану учителя. Самопознание Тема. Наурыз – праздник обновления. Цель: познакомить детей с праздником Наурыз; развивать познавательный интерес к природе родного края; воспитывать уважение к обычаем, традициям казахского народа. | Физическая культура.на воздухе 1.Выполнять физические упражнения с постепенным наращиванием различных нагрузок для повышения тренированности и выносливости организма. Выполнять виды перестроений на месте и в движении, виды фигурной маршировки. Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. Казахский язык по плану учителя Худ.литература Тема. «По следам сказок» Цель: Научить вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами. Лепка Тема.Ракета. Цель: Вызвать у детей желание вылепить из пластилина и бросового материала ракету. Лепка ракет конструктивным способом из разных по форме и размеру деталей, обобщить знания о воздушном транспорте. Воспитывать аккуратность. |
3.Из чего получается хлеб? | Физическая культура. 1.Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, в ходьбе и беге врассыпную; повторить задания с мячом и прыжками. 2.Упражнять детей в ходьбе и беге с выполнением задании по сигналу; повторить упражнения в лазаньи на гимнастическую стенку; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по повышенной опоре, в прыжках. Развитие речи Тема. Хлеб – всему голова Цель:Правильно произносить звуки в словах и фразах.Понимать слова с переносным значением, образные выражения, использовать их в своей речи.Участвовать в диалоге на заданную тему.Составлять рассказ по серии картинок. Конструирование Тема. Машины. Цель: Сформировать у детей представление о различных машинах, их функциональном назначении, строении. Развивать способность к плоскостному моделированию, умению создавать сначала плоскую модель будущего сооружения, а затем объѐмную. Научить самостоятельно анализировать постройки. Развивать умение находить конструктивные решения; Воспитывать эмоциональную отзывчивость. Рисование Тема. Хлеб – всему голова. Цель:Обучить детей нетрадиционным способам рисования пшеничного колоса, расширить и углубить знание детей о пшеничном колосе, его внешнем виде. закрепить навыки рисования с помощью ворса кисточки. совершенствовать общую и мелкую моторику. воспитывать самостоятельность и целенаправленность в работе, умение доводить начатое дело до конца, аккуратность при работе с красками. Воспитывать бережное отношение к хлебу. | Основы грамоты Тема.Что такое предложение? Цель. Познакомить детей с понятием «предложение», научить делить предложения на слова. Казахский язык по плану учителя. Музыка По плану учителя. | Основы математики Тема. Повторение. Логические задачи. Геометрические тела и фигуры. Предметы геометрической формы. Цель: совершенствовать умение сравнивать предметы по разным признакам. Развивать логическое мышление и внимание. Воспитывать интерес к занятиям математикой. Физическая культура. Цель: Упражнять детей в ходьбе и беге со сменой темпа движения, в прыжках в длину с места; повторить упражнения с мячом. 2.Упражнять детей ходьбе и беге с выполнением заданий; повторить упражнения с мячом, в прыжках. 3. Упражнять в лазании на гимнастическую стенку; в равновесии и прыжках; развивать смелость, ловкость. Аппликация Тема. Золотой колосок. Цель: Научить ребят изображать золотой колосок. Тренировать в умении вырезать одинаковые по форме и величине детали из листа бумаги, сложенного гармошкой. Развивать навыки вырезания по прямой, косой и с закруглением. Воспитывать желание помогать друг другу, уважительное отношение к людям разных профессий. | Основы грамоты Тема.Предложение. Анализ словесного состава предложения. Цель: Дать понятие детям анализ словесного состава предложения. Продолжать учить детей делить предложения на слова, научить обозначать предложение условными обозначениями Естествознание Тема.«Как хлеб пришел на стол» Цель: Систематизировать знания о значимости трудовых процессов людей разных профессий для общества.Расширять представления о мучных изделиях.Показать взаимосвязь людей разных профессий от тракториста до продавца. Закреплять знание пословиц и поговорок о хлебе, умение отвечать на вопросы простыми распространенными предложениями. Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду взрослых Музыка По плану учителя. Самопознание Тема. Дружба народов. Цель: Расширять и углублять представления детей о нашей многонациональной стране; воспитывть интерес и уважение к традициям разных народов; чувство гордости за казахстанкий народ. «АБВГДей-ка» | Основы безопасного поведения Тема. Правила поведения в природе. Цель: расширять представления о том, что человек - это часть природы. Задачи: закреплять навыки правильного поведения в природе.Восп-ть бережное отношение к окружающему миру. Казахский язык по плану учителя. Художественная литература Тема.Чтение сказки А.Ремезова «Хлебный голос» Цель: Познакомить детей с литературной сказкой А.Ремезова, выяснить, согласны ли они с концовкой произведения. Совершенствовать умение детей воиспроизводить последовательность слов в предложении. Лепка Тема. Вкусный и румяный хлеб Цель: Вызвать у детей желание вылепить из солѐного теста хлебобулочные изделия для игры в магазин. Продолжать учить детей для украшения изделий использовать стеку. Воспитывать бережное отношение к хлебу. |
4.Насекомые Земноводные. | Физическая культура. 1.Выполнять физические упражнения с постепенным наращиванием различных нагрузок для повышения тренированности и выносливости организма. Выполнять виды перестроений на месте и в движении, виды фигурной маршировки. Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. 2.Упражнять детей в продолжительном беге, развивая выносливость; развивать точность движений при переброске мяча друг другу в движении; упражнять в прыжках через короткую скакалку; повторить упражнение в равновесии с дополнительным заданием 3. Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их; формировать устойчивое равновесие при ходьбе по наклонной доске; упражнять в прыжках с ноги на ногу, в забрасывании мяча в кольцо; развивать ловкость, глазомер, меткость. Развитие речи Тема. «Чтение басни И. Крылова «Стрекоза и Муравей» Цель: Закрепить представление детей о басне, еѐ жанровых особенностях; подвести к пониманию аллегории басни, еѐ идеи; воспитывать чуткость к образному строю языка басни; раскрыть значение пословиц о труде, показать связь значения пословицы с определѐнной ситуацией. Упражнять в умении вести диалог по прочитанному, развивать слуховое восприятие. Воспитывать интерес к живой Рисование Тема. Бабочки. Цель: обучить детей технике монотипии; развивать интерес к нетрадиционным техникам рисования; воспитывать чувство прекрасного, любовь к природе. | Основы грамоты Тема.Предложение. Анализ словесного состава предложения.Цель: Дать понятие детям анализ словесного состава предложения. Продолжать учить детей делить предложения на слова, научить обозначать предложение условными обозначениями. Казахский язык по плану учителя. Музыка По плану учителя. Ознакомление с окружающим миром Тема. Планета Земля – наш общий дом Цель: Обобщить т дополнить знания о планете Земля, развивать мышление. Воспитывать стремление беречь нашу планету. | Основы математики Тема. Ориентировка во времени: времена года, год- 12 месяцев. Цель: закрепить знание признаков времен года, название месяцев. Развивать умение проводить сравнение Воспитывать инициатив. Физическая культура. 1.Выполнять физические упражнения с постепенным наращиванием различных нагрузок для повышения тренированности и выносливости организма. Выполнять виды перестроений на месте и в движении, виды фигурной маршировки. Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. 2.Упражнять детей в продолжительном беге, развивая выносливость; развивать точность движений при переброске мяча друг другу в движении; упражнять в прыжках через короткую скакалку; повторить упражнение в равновесии с дополнительным заданием Аппликация Тема. Бабочка Цель:Научить работать в новой технике выполнения аппликации – аппликация из скатанных салфеток; учить создавать композицию, используя всю площадь листа, гармонично размещать детали аппликации; продолжать учить сочетать различные приемы выполнения аппликации для создания красивой, гармоничной композиции, применяя полученные ранее знания.Развивать творческие способности детей;мелкую моторику рук;развивать тактильное восприятие, используя бумагу различной фактуры. Воспитывать интерес к художественному творчеству; | Основы грамоты Тема. Речь. Цель: Познакомить детей с понятием «речь», видами речи.развивать связную речь, совершенствовать навыки правильного чтения, развивать фонематический слух, речь, уметь различать гласные и согласные звуки, умение составлять схемы слов, предложений. Научиться высказывать свое мнение. Естествознание Тема. «Как стрекочет кузнечик?» Цель: Определять источники звука в природе. Учить понимать с помощью чего издают звуки человек и животные. Иметь представление об органах, которые помогают услышать и создать звук. Уметь различать звуки животных, слушать звуки, отвечать на вопросы, делать выводы. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, умение работать в коллективе. Музыка По плану учителя. Самопознание Тема. Родной мой Казахстан. Цель: закреплять представление о Казахстане как о дружной стране; развивать интерес и любовь к родному краю; воспитывать положительное отношение к своей Родине. | Физ.культура на воздухе Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них.Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. Сохранять равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке, наклонной доске. 2.Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них.Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. Сохранять равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке, наклонной доске. 3. Формировать устойчивое равновесие при ходьбе по наклонной доске; упражнять в прыжках на двух ногах, в перебрасывании мячей друг другу; развивать ловкость, глазомер. Казахский язык по плану учителя. Худ.литература Тема. «Театр лицедеев» Цель: Научить владеть некоторыми приемами кукловождения с использ. различных видов кукол. Лепка Тема. Божья коровка. Цель: Научить лепить божью коровку, развивать восприятие, воспитывать заботливое отношение к природе |
Май «Пусть всегда будет солнце!» 1.В семье единой! | 1.Физическая культура. Тема. Необычные состязания Цель: Выполнять физические упр-я с постепенным наращиванием различных нагрузок для повышения тренированности и выносливости организма. Выполнять прыжки разных видов, прыжки в измененных условиях.Выполнять лазание, перелазание, виды подлезаний и пролезаний. 2.Выполнять физические упражнения с постепенным наращиванием различных нагрузок.Вып-ть прыжки разных видов, прыжки в измененных условиях, сохраняя равновесие. Выполнять лазание, перелазание, виды подлезаний и пролезаний. Развитие речи Тема. Есть разные дети на свете Цель: Правильно произносить звуки в словах и фразах. Использовать слова речевого этикета в разных ситуациях общения.Участвовать в диалоге на заданную тему.Составлять рассказ, основанный на личном опыте детей.Передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков. Конструирование Тема. Поделки из шишек Цель:Соверш-ть умения мастерить поделки из разнообразного природного и дополнительного материала. Развивать познавательный интерес; Воспитывать бережное отношение к природе. Рисование Тема. Под единым шаныраком (сюжетное) Цель: Побуждать к самостоятельному созданию декоративных узоров; развивать воображение, творчество детей, быстроту реакции. Развивать чувство симметрии, ритма,композиции. Учить детей составлять узор в соответствии с контурной формой листа (в данном случае, прямоугольник), заполняя углы и середину,использовать приемы примакивания, рисования концом кисти ритмично повторяющихся линий, точек, колец. Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета. | Основы грамоты Тема. Речь. Цель: Познакомить детей с понятием «речь», видами речи.развивать связную речь, совершенствовать навыки правильного чтения, развивать фонематический слух, речь, уметь различать гласные и согласные звуки, умение составлять схемы слов, предложений. Научиться высказывать свое мнение. Казахский язык по плану учителя. Музыка По плану учителя. | Основы математики Тема. Взвешивание. Проверка веса с помощью примитивных весов. Ознакомление с весами, используемыми в магазине. Цель: учить сравнивать предметы по весу; Продолжить формирование умения называть времена и месяцы года. Развивать внимание и логическое мышление. Воспитывать инициативу в работе на занятии. Физическая культура. 1.Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них.Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. Сохранять равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке, наклонной доске. 2.Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них.Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. Сохранять равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке, наклонной доске. Аппликация Тема. Праздник дружбы Цель: учить составлять праздничную открытку. Закрепить умение вырезан, детали разной формы, аккуратно наклеивать, технические навыки работы с ножницами, клеем; развивал, воображение, память, мелкую моторику рук; закрепить представление детей о том, что в Казахстане живут в мире и согласии представители разных национальностей; воспитывать заботливое отношение друг к другу. | Основы грамоты Тема. Речь. Цель: Познакомить детей с понятием «речь», видами речи.развивать связную речь, совершенствовать навыки правильного чтения, развивать фонематический слух, речь, уметь различать гласные и согласные звуки, умение составлять схемы слов, предложений. Научиться высказывать свое мнение. Естествознание Тема. «В чем загадка тепла?» Цель: Формировать умение детей называть источники тепла, проводить опыты. Иметь представление о приборах, которые помогают измерять тепло или холод: градусник, термометр. Развивать мыслительную активность, любознательность. Воспитывать интерес к окружающей среде. Музыка По плану учителя. Самопознание Тема. Родной мой Казахстан. Цель: закреплять представление о Казахстане как о дружной стране; развивать интерес и любовь к родному краю; воспитывать положительное отношение к своей Родине. | ОБП Тема. Что такое экстренные службы. Цель: закрепить знания о службах спасения. Систематизировать знания о людях, готовых прийти на помощь в любую минуту, о правилах безопасного поведения в различных ситуациях, закрепить полученные детьми знания о дорожных знаках, объяснить их связь с безопасностью участников уличного движения, воспитывать нравственные качества, поощрять желание помогать людям в беде, вызывать чувство сострадания и ответственности. Казахский язык по плану учителя. Художественная литература Тема.Чтение наизусть стихотворения А. Дуйсенбиева «Дети Земли» Цель:Отвечать на вопросы по содержанию небольших текстов, сказок, рассказов, детских стихотворений и т.д. Читать выразительно наизусть небольшие стихи, малые жанры фольклора. Форм-ть вопросы по иллюстрациям и отвечать на них.Распознавать жанры по их особенностям. Ссопоставлять иллюстрации с эпизодом сказки Лепка Тема. Котенок играет с клубком» Цель: Продолжать учить детей созданию образов, развивать глазомер,воспитывать бережное отношение к животным. |
2.На страже мира. | Физическая культура. 1.Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них.Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. Сохранять равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке, наклонной доске. 2.Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них.Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. Сохранять равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке, наклонной доске. 3. Формировать устойчивое равновесие при ходьбе по наклонной доске; упражнять в прыжках на двух ногах, в перебрасывании мячей друг другу; развивать ловкость, глазомер. Развитие речи Тема. Составление рассказа на тему: «9 мая - День Победы» (воспитание звуковой культуры речи и всех ее компонентов) Цель:Закреплять представления детей о военных профессиях. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы. Совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи.Воспитывать культуру речевого общения. Рисование Тема. Праздничный салют. Цель: Научить рисовать праздничный салют восковыми мелками; | Основы грамоты Тема.Алфавит. Цель: Познакомить с Алфавитом. Навыки самостоятельной учебной деятельности, Развивать фонематический слух, речь, память, внимание, мышление, закрепить знания, Казахский язык по плану учителя. Музыка По плану учителя. ОЗМ Тема. Ветераны Великой Отечественной войны Цель: Расширять знания о ветеранах ВОВ.Стремление быть похожим на героев. Воспитывать уважательное отношение к ветеранам. | Основы математики Тема. Закрепление изученного. Числа от 1 до 10. Прямой и обратный счет. Решение простейших примеров и задач. Цель: учить использовать в работе навыки и знания полученные на предыдущих занятиях Развивать внимательность, умение работать в команде Воспитывать инициативу в работе на занятии. Физическая культура. Тема. Играй, играй – здоровье укрепляй! Цель: Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий; упражнения в равновесии, в прыжках и с мячом. 2.Повторить ходьбу и бег по кругу; разучить прыжок в длину с места; упражнять в ползании на четвереньках и прокатывании мяча головой; развивать ловкость. Аппликация Тема. Ракета Цель: учим, собирать ракету из геометр-х фигур. Вызвать у детей желание создать композицию ракеты из геометрических фигур, закреплять умение вырезать детали по контуру, складывать и аккуратно наклеивать на готовый фон, передавать пространственные представления, технические навыки работы с ножн. и клеем; развивать внимание, память, воображение, мелкую моторику рук; воспитывать любознательность. | Основы грамоты Тема.Алфавит. Цель: Познакомить с Алфавитом. Навыки самостоятельной учебной деятельности, Развивать фонематический слух, речь, память, внимание, мышление, закрепить знания, Естествознание Тема. «Планета Земля в опасности» Цель:Закрепить с детьми знания о природе, нашей планеты. Дать представление о том, что наша планета Земля сейчас в опасности: во многих местах вода, почва, воздух стали грязными. Продолжать учить детей различать объекты живой и неживой природы. Закрепить знания о воздухе. Развивать быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление. Воспитывать интерес к окружающей среде, любознательность Музыка По плану учителя. Самопознание Тема. Светлый путь Самопознания. Цель: закрепить у детей полученные знания на занятиях «Самопознание», побуждать использовать практической деятельности навыки позитивного общения со сверстниками и взрослыми. | Физическая культура. Тема. Необычные состязания Цель: Выполнять физические упр-я с постепенным наращиванием различных нагрузок для повышения тренированности и выносливости организма. Выполнять прыжки разных видов, прыжки в измененных условиях.Выполнять лазание, перелазание, виды подлезаний и пролезаний. 2.Выполнять физические упражнения с постепенным наращиванием различных нагрузок.Вып-ть прыжки разных видов, прыжки в измененных условиях, сохраняя равновесие. Выполнять лазание, перелазание, виды подлезаний и пролезаний. Казахский язык по плану учителя. Худ.Литераитура Тема. «Мастерская актера» Цель: Научить создавать образы героев используя мимику, интонацию, жесты. Лепка Тема. Канат идет с флажком. Цель: Научить лепить фигуру мальчика, развивать творческую активность, воспитывать уважение к ветеранам войны. |
3.Здравствуй, лето красное! | 1.Физическая культура. Тема. Играй, играй – здоровье укрепляй! Цель: Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий; упражнения в равновесии, в прыжках и с мячом. 2.Повторить ходьбу и бег по кругу; разучить прыжок в длину с места; упражнять в ползании на четвереньках и прокатывании мяча головой; развивать ловкость. Развитие речи Тема. Полевые цветы Цель:Уточнить знания детей о полевых цветах, активизировать словарь по теме;Уточнить произношение звука [ч']; совершенствовать звуковой анализ;Учить пересказывать текст от третьего лица; различать литературные жанры;Учить понимать смысл поговорок, переносный смысл слов; Конструирование Тема. Поделки из шишек Цель:Соверш-ть умения мастерить поделки из разнообразного природного и дополнительного материала. Развивать познавательный интерес; Воспитывать бережное отношение к природе. Рисование Тема. Одуванчики в траве Цель: Продолжать учить рисовать восковыми мелками.Учить передавать реалистическую форму предмета.Закреплять умение подбирать контрастные цвета. Побудить детей отразить в рисунке свои впечатления от природы на джайляу. Использовать различные приемы рисования, Развивать творческие способности, эстетические чувства (цвет, композ-ю). Воспитывать аккуратность | Основы грамоты Тема.Итоговое занятие. Цель:Закреплять и совершенствовать умение делить слова на слоги и производить звуковой анализ слов, давая характеристику звукам; делить предложения на слова (зарисовывать схему); закреплять названия букв, составлять слова из 2-х, 3-х слогов; упражнять в подборе определений и действий к существительным, синонимов; пользоваться в речи различными средствами выразительности: темпом, силой голоса; развивать память, внимание, логическое мышление (умение рассуждать, доказывать); воспитывать навыки учебной деятельности: слушать и слышать воспитателя, усидчивость, приучать следить за своей осанкой; чередовать статическое положение детей, создавать положительный психологический микроклимат в группе. Казахский язык по плану учителя. Музыка По плану учителя. | Основы математики Тема. Закрепление изученного. Числа от 1 до 10. Прямой и обратный счет. Решение простейших примеров и задач. Цель:учить использовать в работе навыки и знания полученные на предыдущих занятиях Развивать внимательность, умение работать в команде Воспитывать инициативу в работе на занятии Физическая культура. Тема. Играй, играй – здоровье укрепляй! Цель: Повторить ходьбу и бег с выполнением заданий; упражнения в равновесии, в прыжках и с мячом. 2.Повторить ходьбу и бег по кругу; разучить прыжок в длину с места; упражнять в ползании на четвереньках и прокатывании мяча головой; развивать ловкость. Аппликация Тема. Из мятой бумаги и жгутиков «Веселое солнышко. Цель:Упражнять детей в составлении изображения из частей на плоскости. Закрепить умение обрывать и скатывать бумагу. Развивать внимание, воображение, фантазию, мелкую моторику рук. Воспитывать интерес к творчеству.. | Основы грамоты Тема.Итоговое занятие. Цель:Закреплять и совершенствовать умение делить слова на слоги и производить звуковой анализ слов, давая характеристику звукам; делить предложения на слова (зарисовывать схему); закреплять названия букв, составлять слова из 2-х, 3-х слогов; упражнять в подборе определений и действий к существительным, синонимов; пользоваться в речи различными средствами выразительности: темпом, силой голоса; развивать память, внимание, логическое мышление (умение рассуждать, доказывать); воспитывать навыки учебной деятельности: слушать и слышать воспитателя, усидчивость, приучать следить за своей осанкой; чередовать статическое положение детей, создавать положительный психологический микроклимат в группе. Естествознание Тема.«Где летает ветер?». Цель:Познакомить детей с таким явлением природы, как ветер. Научить их экспериментировать. Уточнить знания детей о таком природном явлении, как ветер, причинами его возникновения, ролью в жизни живых организмов, в том числе и человека. 2. Расширить представление детей о таких природных явлениях как ураган, буря, смерч, с некоторыми правилами безопасности. Воспитывать интерес к занятию. Музыка По плану учителя. Самопознание Тема. Обобщение Цель: закрепить у детей полученные знания на занятиях «Самопознание». «АБВГДей-ка» | ОБП Тема. Школа безопасности. Правила обращения с животными на улице и дома. Цель:Знать и использовать правила безопасности при контакте с животными и насекомыми. Казахский язык по плану учителя. Художественная литература Тема. Чтение. М. Пришвин «Золотой луг». Цель:Познакомить детей с познавательным рассказом, расширить их представление о жизни цветка - одуванчика. Учить находить средства образной выразительности в произведении. Воспитывать любовь к природе. Развивать наблюдательность, внимание. Лепка Тема. Ромашки на полянке. Цель:Закреплять знакомые детям приемы лепки: скатывание шариков, раскатывание столбиков, сплющивание, прощипывание, вытягивание, соединение деталей. Продолжать учить передавать с помощью лепки характерные признаки предметов. |